Máster Experto en Logopedia + Máster en Atención Temprana

Esta doble titulación máster experto en logopedia + máster en atención temprana permite conocer la logopedia, la neuroanatomía, fisiología y aspectos evolutivos del lenguaje, los fundamentos de la comunicación, la adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje, la atención temprana, los aspectos básicos del desarrollo infantil, el desarrollo cognitivo, afectivo, social, lingüístico y psicomotor en la infancia, el papel de la familia, los ámbitos de actuación, los centros de desarrollo infantil y atención temprana, los trastornos del neurodesarrollo, la detección y evaluación de trastornos y alteraciones y la intervención. En ambas modalidades el alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo.

Parte 1. Logopedia, trastornos del lenguaje y patología del habla
Módulo 1. Introducción a la detección patológica de habla y lenguaje

• Unidad didáctica 1. Definición de lenguaje
• Unidad didáctica 2. Definición de habla
• Unidad didáctica 3. Clasificación de los trastornos del habla y lenguaje
• Unidad didáctica 4. Técnicas y herramientas utilizadas en la detección
• Unidad didáctica 5. Profesionales y especialistas involucrados en la detección

Módulo 2. Anatomía y fisiología del sistema de habla y lenguaje

• Unidad didáctica 1. Anatomía del sistema vocal
• Unidad didáctica 2. Anatomía del sistema auditivo
• Unidad didáctica 3. Control nervioso del habla y lenguaje y áreas cerebrales relacionadas
• Unidad didáctica 4. Fisiología del habla y del lenguaje
• Unidad didáctica 5. Impacto de lesiones en el sistema de habla y lenguaje

Módulo 3. Técnicas de diagnóstico y evaluación de las patologías del habla y del lenguaje

• Unidad didáctica 1. Introducción a las técnicas de diagnóstico
• Unidad didáctica 2. Anamnesis y exploración física
• Unidad didáctica 3. Técnicas de imagen
• Unidad didáctica 4. Pruebas de audición
• Unidad didáctica 5. Evaluación del lenguaje
• Unidad didáctica 6. Pruebas de articulación

Módulo 4. Trastornos del aprendizaje relacionados con el lenguaje

• Unidad didáctica 1. Diferencias entre habla, lenguaje y comunicación
• Unidad didáctica 2. Dislexia
• Unidad didáctica 3. Disortografía
• Unidad didáctica 4. Digrafía
• Unidad didáctica 5. Trastorno de comprensión de las instrucciones escritas y orales
• Unidad didáctica 6. Trastorno de la comprensión del lenguaje

Módulo 5. Trastornos del habla I: fluidez y articulación

• Unidad didáctica 1. Trastornos de fluidez del habla
• Unidad didáctica 2. Trastornos fonológicos o de articulación

Módulo 6. Trastornos del habla II: voz

• Unidad didáctica 1. La voz: características principales
• Unidad didáctica 2. Consideraciones básicas sobre los trastornos de la voz
• Unidad didáctica 3. Disfonía
• Unidad didáctica 4. La voz: consideraciones sobre su producción y su impacto

Módulo 7. Otros trastornos y condiciones que pueden afectar el lenguaje, el habla y la comunicación I

• Unidad didáctica 1. Trastornos de la deglución
• Unidad didáctica 2. Trastornos relacionados con la salud mental

Módulo 8. Otros trastornos y condiciones que pueden afectar el lenguaje, el habla y la comunicación II

• Unidad didáctica 1. Trastornos del desarrollo del cerebro y sistema nervioso central
• Unidad didáctica 2. Lesiones cerebrales
• Unidad didáctica 3. Cáncer

Módulo 9. Enfermedades neurodegenerativas que pueden afectar el lenguaje, el habla y la comunicación

• Unidad didáctica 1. Esclerosis múltiple
• Unidad didáctica 2. Enfermedad de Parkinson
• Unidad didáctica 3. Alzheimer

Módulo 10. Condiciones de origen genético que pueden afectar el lenguaje, el habla y la comunicación

• Unidad didáctica 1. Síndrome de Down
• Unidad didáctica 2. Síndrome de Rett
• Unidad didáctica 3. Síndrome de Angelman
• Unidad didáctica 4. Síndrome de deleción del cromosoma 22q11.2 (síndrome de DiGeorge)
• Unidad didáctica 5. Miastenia grave

Módulo 11. Virus y bacterias y su relación con los trastornos del habla y el lenguaje

• Unidad didáctica 1. Concepto de virus
• Unidad didáctica 2. Aproximación a las bacterias
• Unidad didáctica 3. Virus y bacterias que pueden causar trastornos en el habla y en el lenguaje

Módulo 12. Trastornos del habla y del lenguaje durante la vida

• Unidad didáctica 1. Trastornos del habla y lenguaje en los niños
• Unidad didáctica 2. Trastornos del habla y lenguaje en la adultez
• Unidad didáctica 3. Trastornos del habla y lenguaje en los adultos mayores

Módulo 13. Terapias disponibles para trastornos del lenguaje y el habla

• Unidad didáctica 1. Terapias médicas
• Unidad didáctica 2. Terapias alternativas
• Unidad didáctica 3. Terapias farmacológicas

Módulo 14. Implicaciones de los tratamientos del habla y lenguaje en la vida diaria y recomendaciones

• Unidad didáctica 1. Aspectos de la vida diaria que pueden verse afectados por trastornos del habla y lenguaje
• Unidad didáctica 2. Recomendaciones para el manejo de los trastornos del habla y lenguaje
• Unidad didáctica 3. Perspectivas futuras en la investigación del área

Módulo 15. Ética y derecho: profesionales y pacientes

• Unidad didáctica 1. Introducción a la ética y al derecho
• Unidad didáctica 2. Modelos de relación entre médico y paciente
• Unidad didáctica 3. Ética profesional
• Unidad didáctica 4. Juramento hipocrático
• Unidad didáctica 5. Derechos de los pacientes

Parte 2. Experto en atención temprana: detección, evaluación e intervención
Módulo 1. Introducción a la atención temprana

• Unidad didáctica 1. Qué es la atención temprana
• Unidad didáctica 2. Origen y evolución
• Unidad didáctica 3. Principios básicos
• Unidad didáctica 4. Ámbitos de actuación
• Unidad didáctica 5. Legislación
• Unidad didáctica 6. Perfil del experto en atención temprana

Módulo 2. Marco neurológico en la atención temprana

• Unidad didáctica 1. Desarrollo neurológico temprano
• Unidad didáctica 2. Neuroplasticidad
• Unidad didáctica 3. Disfunciones neurológicas e impacto en el desarrollo temprano
• Unidad didáctica 4. Estrategias de intervención basadas en la neurología

Módulo 3. Marco psicológico en la atención temprana

• Unidad didáctica 1. Desarrollo psicológico temprano
• Unidad didáctica 2. Teorías psicológicas
• Unidad didáctica 3. Dificultades psicológicas y su impacto en el desarrollo temprano
• Unidad didáctica 4. Estrategias de intervención basadas en la psicología

Módulo 4. Marco educativo en la atención temprana

• Unidad didáctica 1. Fundamentos de la educación temprana
• Unidad didáctica 2. Teorías del aprendizaje
• Unidad didáctica 3. Estrategias educativas en la atención temprana
• Unidad didáctica 4. Impacto de los problemas educativos en el desarrollo temprano
• Unidad didáctica 5. Colaboración entre profesionales educativos y otros especialistas

Módulo 5. Infancia

• Unidad didáctica 1. Qué es la infancia
• Unidad didáctica 2. Etapas
• Unidad didáctica 3. Derechos de la infancia

Módulo 6. Necesidades infantiles nutritivas y alimentarias

• Unidad didáctica 1. Nutrición y digestión infantil
• Unidad didáctica 2. Lactancia
• Unidad didáctica 3. Dieta en el crecimiento infantil
• Unidad didáctica 4. Talla y peso

Módulo 7. Necesidades de descanso e higiene infantil

• Unidad didáctica 1. Período de reposo
• Unidad didáctica 2. Aseo e higiene

Módulo 8. Necesidades de salud y seguridad infantil

• Unidad didáctica 1. Salud infantil
• Unidad didáctica 2. Seguridad infantil

Módulo 9. Gestación, parto y puerperio

• Unidad didáctica 1. Gestación y embarazo
• Unidad didáctica 2. Parto
• Unidad didáctica 3. Postparto

Módulo 10. Desarrollo motor

• Unidad didáctica 1. Introducción al desarrollo infantil
• Unidad didáctica 2. Psicomotricidad
• Unidad didáctica 3. Motricidad
• Unidad didáctica 4. Etapas evolutivas

Módulo 11. Desarrollo sensorial

• Unidad didáctica 1. Sistema sensorial
• Unidad didáctica 2. Etapas evolutivas

Módulo 12. Desarrollo cognitivo

• Unidad didáctica 1. Introducción a la cognición humana
• Unidad didáctica 2. Funciones cognitivas
• Unidad didáctica 3. Etapas evolutivas

Módulo 13. Desarrollo de la comunicación

• Unidad didáctica 1. Adquisición del lenguaje
• Unidad didáctica 2. Lenguaje prelingüístico
• Unidad didáctica 3. Lenguaje verbal
• Unidad didáctica 4. Etapas evolutivas

Módulo 14. Desarrollo socioafectivo

• Unidad didáctica 1. Socialización
• Unidad didáctica 2. Dimensión emocional
• Unidad didáctica 3. Desarrollo de la personalidad
• Unidad didáctica 4. Desarrollo socioafectivo

Módulo 15. Desarrollo moral y sexual

• Unidad didáctica 1. Desarrollo moral
• Unidad didáctica 2. Desarrollo sexual

Módulo 16. Factores de riesgo y prevención

• Unidad didáctica 1. Factores de riesgo
• Unidad didáctica 2. Factores de prevención

Módulo 17. Diagnóstico

• Unidad didáctica 1. Qué es el diagnóstico
• Unidad didáctica 2. Consideraciones previas
• Unidad didáctica 3. Proceso de diagnóstico en atención temprana
• Unidad didáctica 4. Clasificación de los trastornos según el DSM

Módulo 18. Intervención en los trastornos de la comunicación

• Unidad didáctica 1. Dislalia
• Unidad didáctica 2. Disfonía
• Unidad didáctica 3. Disfemia
• Unidad didáctica 4. Trastorno específico del lenguaje
• Unidad didáctica 5. Trastorno de la comunicación

Módulo 19. Intervención en trastornos motrices, de integración sensorial y socioafectivos

• Unidad didáctica 1. Trastornos y alteraciones motrices
• Unidad didáctica 2. Trastornos de la integración sensorial
• Unidad didáctica 3. Alteraciones conductuales y de vinculación afectiva

Módulo 20. Intervención en los trastornos del desarrollo

• Unidad didáctica 1. Trastornos del desarrollo de origen prenatal
• Unidad didáctica 2. Trastornos del desarrollo de origen no prenatal
• Unidad didáctica 3. Trastornos generalizados del desarrollo
• Unidad didáctica 4. Trastornos de la atención

Módulo 21. Intervención en otros trastornos

• Unidad didáctica 1. Maltrato y abusos
• Unidad didáctica 2. Bullying
• Unidad didáctica 3. Otras enfermedades y síndromes

Módulo 22. Programas de intervención en atención temprana

• Unidad didáctica 1. Diseño de programas
• Unidad didáctica 2. Ejemplo de programa individualizado
• Unidad didáctica 3. Evaluación de la efectividad de los programas

Módulo 23. Familia y atención temprana

• Unidad didáctica 1. Contexto familiar
• Unidad didáctica 2. Funciones de la familia
• Unidad didáctica 3. Conductas de la familia
• Unidad didáctica 4. Familia y atención temprana

Módulo 24. Centros de desarrollo infantil y atención temprana

• Unidad didáctica 1. Contexto escolar
• Unidad didáctica 2. Centros de desarrollo infantil y atención temprana
• Unidad didáctica 3. Colaboración entre ambos contextos

Esta Titulación está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en relación con este ámbito profesional.

Modalidad a distancia/online. Ambas modalidades incluyen módulos con clases en directo. Curso inicial online. Tutorías personalizadas.

Castellano.

Duración: Hasta 1 año (prorrogable).

Precio original: 1390 euros.
Precio oferta : 695 euros.