Instituto Europeo de Educación

Máster en Atención Temprana + Máster Experto en Psicomotricidad

Instituto Europeo de Educación

Máster
On-line | Distancia
60 Créditos
1.800 €

Descripción

Con el Máster en Atención Temprana + Máster Experto en Psicomotricidad aprenderás a promover y estimular el desarrollo motriz, afectivo, social y cognitivo de los más pequeños.

A lo largo del periodo formativo, el alumno conocerá las fases del desarrollo físico, sensorial y motor de los niños así como su desarrollo cognitivo, socio afectivo y comunicativo. Todos estos conocimientos le permitirán comprender los principales trastornos, déficits y necesidades especiales que precisarán de los servicios de un experto en atención temprana.

Por otro lado, también se estudiarán los principales métodos de intervención ante cualquier tipo de dificultad durante el proceso de aprendizaje. Así, se estudiarán intervenciones educativas ante casos de Síndrome de Down, autismo o otras afecciones como el trastorno de déficit de atención con hiperactividad o el del lenguaje receptivo-expresivo. Además, el alumno también se especializará en psicomotricidad, disciplina imprescindible para afrontar algunos casos de diversidad funcional.

 
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Temario

PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA
MÓDULO I. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?
  • Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana
  • Principios básicos de la Atención Temprana
  • Niveles de intervención en la Atención Temprana
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA
  • Definición
  • Organización
  • Funciones
MÓDULO 2. DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO/A DE CERO A SEIS AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS
AÑOS
  • El niño de cero a 15 meses
  • El niño de uno a tres años
  • El niño de tres a seis años
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS
  • El niño de cero a 15 meses
  • El niño de uno a tres años
  • El niño de tres a seis años
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
  • Definición lenguaje y comunicación
  • El niño de cero a 15 meses
  • El niño de uno a tres años
  • El niño de tres a seis años
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
  • El niño de cero a 15 meses
  • El niño de uno a tres años
  • El niño de tres a seis años
MÓDULO 3. TRASTORNOS Y NECESIDADES ESPECIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS
  • Déficit auditivo
  • Déficit visual
  • Trastornos perceptivos: la agnosia
  •  
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES
  • Distrofia muscular
  • Tics
  • Parálisis cerebral
  • Epilepsia
  • Apraxias
UNIDAD DIDÁCTICA 9. RETRASO MENTAL Y SOBREDOTACIÓN
  • Retraso mental
  • Sobredotación
UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE
  • Introducción a los trastornos del lenguaje
  • Trastornos del lenguaje expresivo
  • Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
  • Trastornos fonológicos
UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO
  • Introducción
  • Trastorno Disocial
  • Trastorno Negativista Desafiante
  • Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  • Trastorno de ansiedad
UNIDAD DIDÁCTICA 12. AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN
  • Autismo
  • Síndrome de Down
MÓDULO 4. INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA
UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL
  • Estimulación prenatal
  • Estimulación postnatal
UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL
  • Intervención temprana en la deficiencia auditiva
  • Intervención temprana en la deficiencia visual
UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD
  • Intervención en distrofias musculares
  • Intervención en Tics
  • Intervención en parálisis cerebral
  • Intervención en epilepsia
  • Intervención en apraxias
  • Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores
UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL
  • Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del retraso mental
  • Intervención en retraso mental
  • La sobredotación
UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
  • Introducción
  • Trastorno del lenguaje expresivo
  • Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
  • Trastorno fonológico
UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO
  • La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta
  • Intervención en el trastorno disocial
  • Intervención en el trastorno negativista desafiante
  • Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  • Intervención en el trastorno de ansiedad
UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN
  • Intervención en autismo
  • Intervención en niños con Síndrome de Down
MÓDULO 5. FAMILIA Y ATENCIÓN TEMPRANA
UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL
  • Introducción
  • Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño
  • El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR
  • Introducción
  • Los programas o modelos de intervención
  • Estrategias de intervención
  • Propuestas de actuación
PARTE 2. EXPERTO EN PSICOMOTRICIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES DE PSICOMOTRICIDAD
  • Psicomotricidad
  • Psicomotricidad y calidad de vida
  • Ámbitos de intervención
  • Psicomotricidad dirigida o vivenciada
 
 
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁREA DE INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ
  • Intervención psicomotriz en sanidad
  • Intervención psicomotriz en educación
  • La vivencia psicomotriz
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CUERPO
  • ¿Qué es el cuerpo?
  • Filogénesis del desarrollo del cuerpo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO PSICOMOTOR. ESQUEMA CORPORAL
  • Factores que determinan el desarrollo psicomotor
  • Desarrollo psicomotor desde el nacimiento
  • Reconocimiento y consecución del esquema corporal
  • Desarrollo de la capacidad y utilización del esquema corporal
  • La motricidad gráfica
UNIDAD DIDÁCTICA 5. BASES NEURO-FÍSICOBIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y DEL
MOVIMIENTO
  • Fisiología del sistema óseo
  • Fisiología del músculo esquelético
  • Fisiología del sistema digestivo
  • Fisiología del sistema respiratorio
  • Fisiología del sistema circulatorio
  • Organización funcional del sistema nervioso
  • Funciones sensoriales: sistema somatosensorial
  • Sentidos especiales: visión, gusto, olfato, audición y equilibrio
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS, ALTERACIONES Y PATOLOGÍAS PSICOMOTRICES
  • Trastornos psicomotrices
  • Clasificación de los transtornos psicomotores
  • Deficiencias motóricas
  • Clasificación de las deficiencias motóricas
  • Alteraciones psicosomáticas
  • Trastornos psicopatológicos
  • Alteraciones complementarias con una intención psicomotriz
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ORGANIZACIÓN DE LA SALA DE PSICOMOTRICIDAD
  • Sala de psicomotricidad y sus características
  • Organización de la sala de psicomotricidad
  • El técnico de la psicomotricidad
  • Los materiales de la sala de psicomotricidad
 
 
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PSICOMOTRICISTA
  • La función del psicomotricista
  • Estrategias de intervención
  • Psicomotricista como miembro de un equipo
  • Deontología profesional
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES Y JUEGOS EN PSICOMOTRICIDAD
  • Sesión de una intervención psicomotriz
  • Estrategias y acciones básicas en intervención psicomotriz
  • Actividades y juegos para trabajar aspectos específicos en psicomotricidad
  • Movimiento libre y espontáneo. El juego y simbolizaciones a través del juego libre.
  • Búsqueda del placer y la expresividad sensoriomotriz a través del movimiento y del juego
  • La psicomotricidad como medio de comunicación con uno mismo y con los demás
  • Intervención psicomotriz en trastornos psicomotrices y psicosomáticos
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ
  • La evaluación psicomotriz
  • Objetivos de evaluación psicomotriz
  • Medición y tipos de evaluación psicomotriz
  • Métodos de evaluación
  • La observación como principal método de evaluación
  • Test para la evaluación psicomotriz
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Destinatarios

El Máster en Atención Temprana + Máster Experto en Psicomotricidad está dirigido a todas aquellas personas interesadas en enfocar su carrera laboral hacia el ámbito de la educación infantil. 

Metodología

La doble titulación Máster en Atención Temprana + Máster Experto en Psicomotricidad puede cursarse en dos modalidades: online y a distancia. Si eliges la modalidad a distancia, una vez recibida la matrícula se te enviará a tu domicilio el pack formativo que consta de los manuales de estudio y el cuaderno de ejercicios. Si eliges la modalidad online, una vez gestionada tu matrícula recibirás un correo electrónico con las claves de acceso al campus virtual, donde encontrarás todo el material de estudio.
El sistema de estudio de esta formación se adapta al ritmo y a las necesidades del alumno. Es decir, el estudiante es el responsable de planificar y organizar sus horas de estudio, igual que de decidir cuando se presenta al examen. Aún así, tendrá el apoyo y el asesoramiento de un tutor durante todo el curso, a quien podrá preguntarle cualquier duda o cuestión, tanto acerca del temario como del sistema de estudio.

Idiomas en los que se imparte

Español

Duración

La duración del curso es de 1500h, reconocidas con
60 ECTS

Objetivos

La finalidad del Máster en Atención Temprana + Máster Experto en Psicomotricidad es que el alumno aprenda a detectar, diagnosticar, evaluar y tratar las alteraciones o trastornos que suelen aparecer durante la etapa infantil.

Titulación obtenida

Título propio.
Una vez finalizados los estudios y superada la evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica que ha realizado el «Máster en Atención Temprana + Máster Experto en Psicomotricidad» del Instituto Europeo de Educación, titulación avalada por nuestra condición de socios de la AEC, Asociación Española para la Calidad de la Formación. Los títulos llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez y autenticidad del título tanto a nivel nacional como internacional.

Precio

1.800 €
Precio del máster, con descuento: 1800 euros.
Precio habitual del máster: 3.600 euros.

Ventajas del curso

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPRANA + MÁSTER EXPERTO EN PSICOMOTRICIDAD”, del
INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN, avalado por nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad.
El INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN desde noviembre de 2016, y siguiendo su apuesta por la calidad, ha sido reconocida con el sello ICEEX de la excelencia y la calidad de la formación.
Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez de los contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional. Junto al diploma, el alumno recibirá un Carné Acreditativo de la formación firmado y sellado por la escuela, válido para demostrar los contenidos adquiridos.
Además el alumno recibirá Certificación Universitaria Internacional de la Universidad Católica de Cuyo-DQ con un reconocimiento de 60 ECTS.

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