Grado en Educación Infantil
- Grado
- Presencial
- Oficial / Homologado
- 240 créditos
- San Vicente del Raspeig(Alicante)
Descripción
La educación Infantil, entendida de forma amplia, se ocupa del proceso educativo que abarca el periodo vital que se inicia con el nacimiento y termina con la entrada en la escolarización obligatoria (0-6 años).
Nuestra sociedad debe ofrecer profesionales especialistas en potenciar el desarrollo de todas las capacidades del sujeto, orientándolo de forma adecuada y equilibrada, proporcionando, en definitiva, una formación integral.
El centro tiene los conocimientos e instrumentos adecuados para preparar este tipo de profesionales, fruto de multitud de investigaciones y estudios sobre esta etapa y la experiencia en la formación de maestros y maestras.
Temario
Primer curso
- Didáctica y Organización de la Educación Infantil I
- Historia de la Escuela y del Sistema Educativo
- Motricidad, Salud y Desarrollo Integral en la Infancia
- Psicología del Desarrollo
- Sociología de la Educación y de la Familia
- Educación Nutricional en el Aula de 0-6 años
- Observación Sistemática y Análisis de Contextos
- Psicología de la Educación
- Sociedad, Escuela y Democracia
- Teorías Educativas en Educación Infantil
- Acción Tutorial y Atención a la Infancia
- Carácter17152103Atención Temprana
- Didáctica y Organización de la Educación Infantil II
- Dificultades del Aprendizaje
- Practicum I
- Didáctica de las Ciencias Experimentales
- La Innovación Educativa en la Educación Infantil
- Literatura Infantil
- Trastornos del Desarrollo
- Aprendizaje de las Ciencias Sociales en Educación Infantil
- Desarrollo del Pensamiento Matemático en la Educación Infantil9
- Desarrollo de Habilidades Comunicativas Orales y su Didáctica
- Didáctica de la Música en la Educación Infantil
- Practicum II
- Desarrollo de Habilidades Comunicativas Escritas y su Didáctica
- Didáctica de la Expresión Plástica
- Expresividad y Creatividad Corporal en la Infancia
- Canciones para la Educación Infantil6
- Corporeidad y Desarrollo Emocional en Edad Infantil
- Enseñanza Aprendizaje de una Lengua Extranjera en el Aula de Educación Infantil (Francés)
- Enseñanza Aprendizaje de una Lengua Extranjera en el Aula de Educación Infantil (Inglés)
- Fomento de la Lectura. Dinamización de Bibliotecas Escolares en la Educación Infantil
- La Actividad Matemática en el Aula de Infantil
- Las Artes Plásticas en la Educación Infantil
- Recursos Didáctico Tecnológicos y Dinamización Científica Aplicados a la Educación Infantil
- Practicum III2
- Trabajo Fin de Grado
Competencias para las que te prepara el curso
Están capacitados para llevar a cabo su cometido en entornos diferentes al sistema educativo reglado así como con colectivos de jóvenes, adultos o personas de la tercera edad, por lo que otras áreas profesionales en crecimiento que les permiten acceder a un puesto de trabajo son las cooperativas de enseñanza, granjas escuela, campos de trabajo o empresas de ocio y tiempo libre.
Requisitos
Se requiere un perfil de alumnado que tenga inquietud por los temas educativos, que sea crítico y analítico con las situaciones y el entorno escolar.
Además, el estudiante será consciente desde el principio, que el Grado al que va a acceder exige una participación activa en las propuestas docentes, dado que al final del proceso de aprendizaje tendrá que ser el dinamizador y promotor del aprendizaje en el aula de Educación Infantil.
Además, el estudiante será consciente desde el principio, que el Grado al que va a acceder exige una participación activa en las propuestas docentes, dado que al final del proceso de aprendizaje tendrá que ser el dinamizador y promotor del aprendizaje en el aula de Educación Infantil.
Perspectivas laborales
El graduado o graduada en esta titulación puede ejercer como docente en educación infantil tanto en centros públicos como privados, así como desempeñar otras ocupaciones relacionadas con la educación de niños y adolescentes en los centros especiales de atención a niños discapacitados y centros de atención a la infancia.
También pueden responsabilizarse de actividades al aire libre para jóvenes y adultos organizadas por las distintas administraciones. En la empresa privada su salida más lógica se centra en los centros docentes y academias, sin olvidar las asociaciones deportivas y culturales, las fundaciones culturales, ONGs, empresas de formación, editoriales, empresas de animación sociocultural, hospitales —para la realización de actividades con niños y ancianos, centros de actividades de tiempo libre, y guarderías, entre otras.
Dentro del autoempleo destacan las salidas referidas a las empresas de animación sociocultural para niños, jóvenes y ancianos y orientación educat
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Grado en Educación Infantil
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