Grado en Educación Infantil

Facultad de Educación (UA)

Descripción

La educación Infantil, entendida de forma amplia, se ocupa del proceso educativo que abarca el periodo vital que se inicia con el nacimiento y termina con la entrada en la escolarización obligatoria (0-6 años).
Nuestra sociedad debe ofrecer profesionales especialistas en potenciar el desarrollo de todas las capacidades del sujeto, orientándolo de forma adecuada y equilibrada, proporcionando, en definitiva, una formación integral.
El centro tiene los conocimientos e instrumentos adecuados para preparar este tipo de profesionales, fruto de multitud de investigaciones y estudios sobre esta etapa y la experiencia en la formación de maestros y maestras.

Temario

Primer curso
  • Didáctica y Organización de la Educación Infantil I
  • Historia de la Escuela y del Sistema Educativo
  • Motricidad, Salud y Desarrollo Integral en la Infancia
  • Psicología del Desarrollo
  • Sociología de la Educación y de la Familia
  • Educación Nutricional en el Aula de 0-6 años
  • Observación Sistemática y Análisis de Contextos
  • Psicología de la Educación
  • Sociedad, Escuela y Democracia
  • Teorías Educativas en Educación Infantil
Segundo curso
  • Acción Tutorial y Atención a la Infancia
  • Carácter17152103Atención Temprana
  • Didáctica y Organización de la Educación Infantil II
  • Dificultades del Aprendizaje
  • Practicum I
  • Didáctica de las Ciencias Experimentales
  • La Innovación Educativa en la Educación Infantil
  • Literatura Infantil
  • Trastornos del Desarrollo
Tercer curso
  • Aprendizaje de las Ciencias Sociales en Educación Infantil
  • Desarrollo del Pensamiento Matemático en la Educación Infantil9
  • Desarrollo de Habilidades Comunicativas Orales y su Didáctica
  • Didáctica de la Música en la Educación Infantil
  • Practicum II
  • Desarrollo de Habilidades Comunicativas Escritas y su Didáctica
  • Didáctica de la Expresión Plástica
  • Expresividad y Creatividad Corporal en la Infancia
Cuarto curso
  • Canciones para la Educación Infantil6
  • Corporeidad y Desarrollo Emocional en Edad Infantil
  • Enseñanza Aprendizaje de una Lengua Extranjera en el Aula de Educación Infantil (Francés)
  • Enseñanza Aprendizaje de una Lengua Extranjera en el Aula de Educación Infantil (Inglés)
  • Fomento de la Lectura. Dinamización de Bibliotecas Escolares en la Educación Infantil
  • La Actividad Matemática en el Aula de Infantil
  • Las Artes Plásticas en la Educación Infantil
  • Recursos Didáctico Tecnológicos y Dinamización Científica Aplicados a la Educación Infantil
  • Practicum III2
  • Trabajo Fin de Grado

Competencias para las que te prepara el curso

Están capacitados para llevar a cabo su cometido en entornos diferentes al sistema educativo reglado así como con colectivos de jóvenes, adultos o personas de la tercera edad, por lo que otras áreas profesionales en crecimiento que les permiten acceder a un puesto de trabajo son las cooperativas de enseñanza, granjas escuela, campos de trabajo o empresas de ocio y tiempo libre.

Requisitos

Se requiere un perfil de alumnado que tenga inquietud por los temas educativos, que sea crítico y analítico con las situaciones y el entorno escolar.
Además, el estudiante será consciente desde el principio, que el Grado al que va a acceder exige una participación activa en las propuestas docentes, dado que al final del proceso de aprendizaje tendrá que ser el dinamizador y promotor del aprendizaje en el aula de Educación Infantil.

Perspectivas laborales

El graduado o graduada en esta titulación puede ejercer como docente en educación infantil tanto en centros públicos como privados, así como desempeñar otras ocupaciones relacionadas con la educación de niños y adolescentes en los centros especiales de atención a niños discapacitados y centros de atención a la infancia. También pueden responsabilizarse de actividades al aire libre para jóvenes y adultos organizadas por las distintas administraciones. En la empresa privada su salida más lógica se centra en los centros docentes y academias, sin olvidar las asociaciones deportivas y culturales, las fundaciones culturales, ONGs, empresas de formación, editoriales, empresas de animación sociocultural, hospitales —para la realización de actividades con niños y ancianos, centros de actividades de tiempo libre, y guarderías, entre otras. Dentro del autoempleo destacan las salidas referidas a las empresas de animación sociocultural para niños, jóvenes y ancianos y orientación educat
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