Universitat Rovira i Virgili

Grado de Arquitectura

Universitat Rovira i Virgili

Grado
Presencial
Oficial / Homologado
  • Tarragona

Descripción

Rama Ingenieria y Arquitectura

Duración mínima 5 años

Créditos ECTS 300 + proyecto fin de grado

Formación básica 60

Obligatorios 210

Optativos 30 (12 prácticas externas)

Trabajo fin de grado 30

Plazas 60 (Campus Bellissens) Reus

Lenguas utilizadas Catalán

Castellano

Inglés





El/la arquitecto/a se encarga del estudio y la creación de espacios habitables, entre otras funciones, mediante el análisis, la investigación y el desarrollo de técnicas y procesos. Este trabajo acerca las áreas de conocimiento tecnológico y humanístico por poder sintetizarlas en el proyecto arquitectónico.



Por eso es por lo que la formación de un arquitecto está a caballo entre el arte y la ciencia: el arte porque busca la belleza en la forma de su obra y la ciencia porque esta forma debe tener las condiciones constructivas y la estabilidad necesarias por poder materializarla.



Prácticas externas

Las Prácticas Externas en esta titulación se definen como materia optativa atendida la alta carga de obligatoriedad que contiene el título. A la vez, el criterio de optatividad posibilita un mecanismo flexible para adecuar los créditos de prácticas a las ofertas de los lugares de acogida, que pueden ser intercambiados totalmente o parcialmente por materias optativas de especialidad.



Con las prácticas se pretende que el estudiante desarrolle proyectos y actividades profesionales relacionadas con el planeamiento urbano y territorial, así como proyectos de catalogación, protección e intervención del patrimonio arquitectónico, tenga la posibilidad de realizar actividades relacionadas con las competencias profesionales del/de la arquitecto/a en los campos proyectual y tecnológico, y, finalmente, desarrolle actividades propias de las empresas del sector de la construcción en qué intervenga profesionalmente el arquitecto/a.



Objectivos

El objetivo fundamental es formar profesionales con un conocimiento global de todas las áreas relacionadas con los fundamentos científicos, la teoría y la práctica de la arquitectura y con capacidad de liderar el desarrollo de proyectos y adaptarse de manera eficiente a un en torno a rápida evolución.



Proyecto fin de Grado

Una vez superados los 300 créditos del plano de estudios, se prevé la presentación y defensa de un Proyecto de Fin de Grado, con una duración equivalente a 30 ECTS. La presentación y defensa del proyecto se realizará ante un tribunal universitario en qué hará falta incluir, al menos, un profesional de prestigio reconocido.



En el proyecto se pretende:



Desarrollar adecuadamente las competencias específicas, transversales y nucleares en un proyecto integral del ámbito de la arquitectura.

Integrar los conocimientos teóricos con las realidades del proyecto.

Aplicar las técnicas propias del campo científico en un proyecto concreto.

Desarrollar el espíritu analítico, creativo y crítico en el momento de definir y llevar a cabo un proyecto.

Conocer, analizar y utilizar críticamente las fuentes y la bibliografía.

Elaborar un discurso conciso, coherente y que comunique los resultados del proyecto.

Exponer correctamente con la lengua propia o en inglés un resumen coherente del proyecto realizado.

Competencias

La profesión de arquitecto/a es está regulada por la legislación vigente. Así, pues, en todas estas normas se establecen con claridad las competencias que el estudiante ha de lograr, que son las siguientes:



Aptitud por crear proyectos arquitectónicos que satisfagan a la vez las exigencias estéticas y las técnicas.

Conocimiento adecuado de la historia y de las teorías de la arquitectura, así como de las artes, la tecnología y las ciencias humanas relacionadas.

Conocimiento de las bellas artes como factor que puede influir en la calidad de la concepción arquitectónica.

Conocimiento adecuado del urbanismo, la planificación y las técnicas aplicadas en el proceso de planificación.

Capacidad de comprender las relaciones entre las personas y los edificios, y entre estos y el entorno, así como la necesidad de relacionar los edificios y los espacios sitos entre ellos en función de las necesidades y de la escala humana.

Capacidad de comprender la profesión de arquitecto y su función en la sociedad, en particular, elaborando proyectos que tengan en cuenta los factores sociales.

Conocimiento de los métodos de investigación y preparación de proyectos de construcción.

Comprensión de los problemas de la concepción estructural, de construcción y de ingeniería vinculados con los proyectos de edificios.

Conocimiento adecuado de los problemas físicos y de las diferentes tecnologías, así como de la función de los edificios, de forma que tengan condiciones internas de comodidad y de protección de los factores climáticos.

Capacidad de concepción por satisfacer los requisitos de los usuarios del edificio respetando los límites impuestos por los factores presupuestarios y la normativa sobre la construcción.

Conocimiento adecuado de las industrias, organizaciones, normativas y procedimientos para plasmar los proyectos en edificios y por integrar los planos en la planificación.



Salidas Profesionales

Los ámbitos de trabajo del de la arquitecto/a están definidos por la legislación vigente, dado que se ha de tener en cuenta que esta profesión está regulada.



Algunos de estos ámbitos de trabajo corresponden a dos grandes áreas: proyectual y tecnológica, que se corresponden en los módulos Proyectual y Técnico del plano de estudios, y son los siguientes:



Los proyectos de edificios destinados a viviendas y equipamientos.

El planeamiento urbano y territorial.

La sostenibilidad ambiental.

Los proyectos urbanísticos y de paisaje.

El diseño de espacios interiores y de objetas muebles.

La consultoría de estructuras.

La consultoría de instalaciones.

La restauración y rehabilitación de edificios.

La arquitectura legal, tasaciones y valoraciones de inmuebles.

La docencia y la investigación son también ámbitos de trabajo del de la arquitecto/a en sus especialidades, desde la enseñanza del dibujo técnico y los oficios de la construcción hasta la búsqueda histórica en el campo de la arquitectura y la investigación aplicada en sistemas y componentes del sector de la construcción.



Dentro los diferentes ámbitos de trabajo del de la arquitecto/a, las formas del ejercicio profesional han evolucionado desde el ejercicio libre de la profesión, con despacho propio, hasta un número significativo de arquitectos que trabajan por cuenta de otro o para la administración. También han variado las formas de asociación profesional. Actualmente predomina la formación de sociedades entre varios arquitectos, siguiendo criterios de especialización, y también la agrupación en equipos pluridisciplinarios, con inclusión de profesionales de otros ámbitos.



Las tareas profesionales que realizarán los futuros titulados y tituladas son:



La redacción de proyectos básicos y de ejecución de edificios y equipamientos y la dirección de las obras.

La redacción del planeamiento urbano y territorial en los diferentes niveles.

La redacción de los proyectos de urbanización y dirección de las obras.

Estudios de paisaje y proyectas de intervención.

Redacción de proyectos de interiorismo y diseño de mobiliario y objetos.

Estudios y cálculo de estructuras.

Diseño y cálculo de instalaciones.

Estudios de patologías y redacción de proyectos de rehabilitación de edificios.

Informes, peritatges, tasaciones y valoraciones de inmuebles.


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Destinatarios

Perfil recomendado

Optativas que se recomienda haber escogido a la enseñanza secundaria: Historia del Arte, Estética, segunda lengua extranjera y Dibujo Artístico.



Materias de la modalidad de secundaria de las cuales hace falta ir especialmente preparado: Dibujo Técnico y Física.



Es necesario tener un mínimo de habilidad en el área del dibujo y una preparación técnica básica en física y matemáticas que permita afrontar los estudios para conseguir la estabilidad del edificio, así como el cálculo y control de los parámetros naturales y artificiales que influyen en la edificación.



Una predisposición a la síntesis de los conocimientos de diferentes áreas ayudará al estudiante a adquirir las habilidades específicas de estos estudios.




Idiomas en los que se imparte

Catalán, castellano, inglés

Plazas

60

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