Descripción

En este último lustro hemos alcanzado cifras muy altas y preocupantes sobre su incidencia. Por ello, apostamos por este curso de experto en acoso escolar (bullying y ciberbullying).

Para Davis y Davis el acoso escolar (bullying) "es una forma de interacción social, no necesariamente duradera, en la que un individuo dominante- agresor – exhibe un comportamiento agresivo que pretende, de hecho logra, causar angustia en un individuo menos dominante -la víctima-. El comportamiento agresivo puede tomar la forma de ataque físico y/o verbal. Pueden participar más de un agresor y más de una víctima".

Por su parte, David-Ferdon y Feldman-Hertz definen el término de ciberbullying como bullying electrónico. Es el bullying a través de Internet, o acoso a través de Internet. Al mismo tiempo, Chisholm sostiene que el ciberbullying incluye: acoso, humillación, intimidación, insultos. También amenazas en mensajes, burlas y uso de un lenguaje inapropiado.

Criterios:

Más allá de la definición de bullying, es conveniente articular una definición con fines de diagnóstico o medición. Para ello es necesario que el fenómeno cumpla con tres criterios. Son los siguientes:

Existencia de una o más conductas internacionalmente conocidas como agresión y hostigamiento.

Repetición de la conducta, percibida por quien la padece como algo sistemático en el ámbito escolar.

Duración en el tiempo. Oñate y Piñuel señalan que el fenómeno es un proceso que va mermando la resistencia de la víctima y con consecuencias amplias en todos los aspectos de la vida del sujeto.

Para Oñate y Piñuel, "el diagnóstico de bullying más común entre los investigadores europeos contiene tres elementos:

  • a) la existencia de una o más conductas agresivas internacionalmente reconocidas.

  • b) la duración en el tiempo que establece un patrón.

  • c) la repetición de la conducta, evaluada por quien la padece como sistemática en el entorno escolar".


Esta definición contiene los elementos para su comprensión y provee de suficiente información para distinguir las agresiones o conductas agresivas y acoso escolar (bullying o ciberbullying). Puede entonces medirse el fenómeno auxiliados por la visión de la víctima. Esta será aquella que defina si la agresión de la que es receptor tiene las características de bullying.
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Temario

Módulo I. La agresividad humana y contexto social
  • Tema I. Violencia y agresividad
  • Tema II. Contexto social y cultural
Módulo II. Acoso escolar
  • Tema III. Acoso moral
  • Tema IV. Acoso escolar o Bullying
  • Tema V. Ciberbullying
  • Tema VI. Enfoques sobre el Bullying
Módulo III. Familia, escuela y adolescencia
  • Tema VII. Sociología y Antropología de la Familia
  • Tema VIII. Familia y Socialización
  • Tema IX. La adolescencia
  • Tema X. La escuela
  • Tema XI. El suicidio
Módulo IV. Prevención/ Intervención sobre al acoso escolar
  • Tema XII. Prevención del acoso escolar
  • Tema XIII. Proyectos de prevención del acoso escolar
  • Tema XIV. Intervención psicoterapéutica en el Bullying

Destinatarios

Licenciados Universitarios o de Grado. Especialmente de Psicología, Psiquiatría, Enfermería, Docentes, Pedagogía, Trabajo social, Sociología.

Duración

320 horas (14 ECTS)

Titulación obtenida

Experto en acoso escolar (Bullying y ciberbullying).

Precio

170 €

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Experto en Acoso Escolar (Bullying y Ciberbullying)

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