Florida Universitària

Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil

Florida Universitària

Ciclo formativo de grado superior
Presencial
Oficial / Homologado
2 Años

Descripción

El Ciclo Formativo de Educación Infantil te especializa para diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil (de 0 a 3 años) en el ámbito formal, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.

El ciclo formativo de grado superior en Educación Infantil (EDI) es un ciclo LOE que comenzó a impartirse en Florida Universitària en el curso escolar 2009-2010.

Por otra parte, existe la opción de cursar el ciclo formativo bajo la modalidad de Formación Dual. En este caso, entre un 30 y un 50% de la formación se llevaría a cabo en la empresa asignada al alumno/a.

Temario

Primer curso
  • Autonomía personal y salud
  • Desarrollo cognitivo y motor
  • Expresión y comunicación
  • Formación y orientación laboral
  • Didáctica de la educación infantil
  • Inglés 1º
Segundo curso
  • Desarrollo socioafectivo
  • Docencia en ingles
  • El juego infantil y su metodología
  •  Empresa e iniciativa emprendedora
  • Formación en Centros de Trabajo
  • Habilidades sociales
  • Intervención con familias y atención a menores en riesgo social?
  • Primeros auxilios?4
  • PROYECTO 2º EDI ?

Competencias para las que te prepara el curso

Programar la intervención educativa y de atención social a la infancia a partir de las directrices del programa de la institución y de las características individuales, del grupo y del contexto.
Organizar los recursos para el desarrollo de la actividad respondiendo a las necesidades y características de los niños y niñas.
Desarrollar las actividades programadas, empleando los recursos y estrategias metodológicas apropiados y creando un clima de confianza.
Diseñar y aplicar estrategias de actuación con las familias, en el marco de las finalidades y procedimientos de la institución, para mejorar el proceso de intervención.
Dar respuesta a las necesidades de los niños y niñas, así como de las familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios, utilizando los recursos y procedimientos apropiados.
Actuar ante contingencias relativas a las personas, recursos o al medio, transmitiendo seguridad y confianza y aplicando, etc.

Requisitos

Acceso directo  

Puedes  acceder de forma directa si se dispone de:  

  • Título de Bachillerato.

  • Título Universitario.

  • Título de Técnico/a (Grado Medio).

  • Título Técnico/a Superior de Formación Profesional.


Junto a estos títulos a efectos de acceso son equivalentes los siguientes títulos:


  • Titulados de Bachillerato LOE/LOGSE.

  • Titulados de Bachillerato Experimental.

  • Tener COU o PREU superado.

  • Titulados de Formación Profesional de segundo grado, de ciclos formativos de grado superior u otras titulaciones a efectos académicos.

  • Titulados universitarios que no posean ninguna de las titulaciones anteriores.


Acceso mediante prueba 

Si no cumples ninguno de los requisitos académicos anteriores, puedes acceder a través de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior establecida por la Conselleria d'Educació. Para acceder a la misma será requisito indispensable el tener 19 años de edad o cumplirlos durante el año en el que realices la prueba.

 Si has superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años, tienes acceso sin necesidad de realizar la prueba. 

La prueba de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior constará de dos partes:  

  • Una parte general, común a todos los ciclos de grado superior: Matemáticas, Lengua y literatura, Inglés y Tratamiento de la información y competencia digital

  • Y otra específica cuyas dos asignaturas (a elegir voluntariamente entre tres) irán en función del ciclo formativo al que desees acceder. 



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Metodología

Metodologías activas e innovadoras learning by doing, resolviendo problemas reales en equipo a través del desarrollo de proyectos integrados.
Enseñanza y atención personalizada, a través de un equipo de profesorado y tutores/as de curso.
Entorno de aprendizaje abierto, y también en modalidad online, en conexión con realidad social y educativa, y flexible para aprender a tu ritmo.

Duración

Duración: 2 años (2000 horas).

Objetivos

El objetivo de Florida Universitària es formar a Técnicos/as Superiores en Educación Infantil capaces de adaptarse a las características específicas de cada niño y niña en esta primera etapa de su educación.

Titulación obtenida

Título Oficial y reconocido por la Conselleria de Educación, somos un centro concertado.

Perspectivas laborales

Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil, siempre bajo la supervisión de un maestro o maestra como educadores en las instituciones dependientes de organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada.
Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar, siguiendo las directrices de otros profesionales.
Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.
Tu propio proyecto empresarial, emprendiendo.

Promociones

Los y las estudiantes de ciclos formativos de Florida Universitària tienen acceso a las becas y ayudas que convoca anualmente el Ministerio de Educación y a las bonificaciones para la formación de la Fundación Tripartita.

Ventajas del curso

Competencias TIC, aprendiendo a utilizar las TIC como una herramienta para el desarrollo de actividades colaborativas.
Prácticas en Europa.
Ampliación a Grado. Florida cuenta entre sus titulaciones universitarias con el Grado en Educación Infantil y el Grado en educación primaria, lo que te permite ampliar tus estudios en la universidad.
Amplia red educativa: prácticas e inserción profesional, a través de la presencia activa en diferentes redes educativas y particularmente en cooperativas de enseñanza, y al Portal de Empleo que gestiona las oportunidades de empleabilidad de los y las estudiantes.
Campus universitario con todos los servicios necesarios.

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