Editoriales de Tecnicas estudio
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La estrategia es el contenido Editorial
- Enric Renau. Editor
- 17/01/2011 Somos lo que aprendemos. Creamos nuestra estrategia de estudio y luego, mediante determinadas técnicas o trucos, nos formamos, nos hacemos. No es que las técnicas de estudio y las estrategias de aprendizaje sean importantes para luchar contra el fracaso académico y para estimular el éxito. Es que la forma de escuchar en clase, de estudiar, de memorizar, de aprobar o suspender un examen o una evaluación ya indica quién puedes ser en un futuro. | |
Técnicas, estrategias y actitudes ante el aprendizaje Editorial
- Enric Renau. Editor
- 25/01/2010 Hay muchos factores que intervienen en el éxito académico de un alumno. Los factores individuales y del entorno familiar y social pesan. Pero para compensar las desigualdades se tienen que trabajar las actitudes positivas ante el estudio y conseguir aprovechar al máximo las competencias de cada una de los estudiantes mediante las técnicas de estudio. | |
Las lenguas mejoran la empleabilidad de las personas y la competitividad empresarial Editorial
- Enric Renau. Editor
- 05/10/2009 Una empresa con competencias lingüísticas mejora la capacidad exportadora y aprovecha las oportunidades comerciales al romper las barreras de comunicación. El inglés es la lengua principal de la exportación, pero el conocimiento de las otras lenguas internacionales o locales mejora la comunicación con los proveedores y la satisfacción de los clientes finales | |
Apostar por los estudios técnicos Editorial
- Enric Renau. Editor
- 15/06/2009 En España hay un déficit de profesionales formados en ingenierías y, en general, en estudios técnicos. En el país campeón del paro europeo, parecería obvio que apostar por este tipo de formación permitiría reenfocar el modelo productivo y apostar con más intensidad por una economía basada en el conocimiento y las infraestructuras de valor añadido. | |
Buen trabajo desde la OCDE Editorial
- Enric Renau. Editor
- 27/04/2009 Los estudios de la OCDE Educación son útiles y comprensibles. Sin caer en el espectáculo periodístico o político, desmontan algunos tópicos y ponen muchos deberes a las autoridades políticas y a todos los actores del sistema educativo. España sale mal parado, pero mejora, aunque otros lo hacen más. | |
Las TIC en las aulas y en los centros educativos Editorial
- Enric Renau. Editor
- 16/03/2009 El uso de las TIC en las aulas y en el centro tiene tanto que ver con la falta de equipos en las aulas e infraestructuras, como con una falta de voluntad de innovación y mejora de los sistemas de enseñanza, de las posibilidades de aprendizaje y del rendimiento académico por parte de algunos centros y de sus equipos directivos y docentes | |
Unas AMPAS a reformar Editorial
- Enric Renau. Editor
- 25/03/2008 La formalidad, las tareas logísticas y hasta administrativas que hay detrás de algunas asociaciones de madres y padres, consecuencia de la legislación vigente y del poco interés de muchos centros en que funcionen, deberían dar paso a unas AMPAS pragmáticas, útiles, concretas y motivadoras. | |
Estrategias y diversidad Editorial
- Enric Renau. Editor
- 28/01/2008 El trabajo personal o estudio, como cualquier investigación científica, desarrollo empresarial, partido de fútbol o batalla, requieren actitud de constancia y tenacidad, pero también la fijación de unos objetivos concretos y asumibles y la disposición de una estrategia y unas técnicas y apoyos adecuados. | |
Indicadores fiables para los MBA Editorial
- Enric Renau. Editor
- 14/01/2008 La evaluación del impacto de las escuelas de MBA en su triple dimensión tiene todo su sentido. Impacto en la comunidad educativa, en las empresas y en la sociedad según los decisores políticos y económicos. Por mi parte, haré lo posible para que esta forma de mesurar los centros arraigue en España. | |
Orientación académica y marketing educativo Editorial
- 10/10/2006 Aunque la orientación educativa y el marketing se tocan en el punto de la información, lo que tienen que pensar seriamente los gestores y responsables académicos de los centros docentes es en crear unas unidades profesionalizadas de orientación académica y profesional, por un lado y departamentos de marketing por otro. Cada una con su lógica, sus profesionales especializados y su presupuesto. | |
MBAs: de los rankings comerciales al rigor divulgativo y la orientación Editorial
- Enric Renau, editor de Educaweb.com
- 16/01/2006 La importancia económica de los MBAs conlleva una competencia agresiva. Sin embargo, hay límites que no se deben sobrepasar. Los rankings deben ser rigurosos y transparentes, debe pactarse el consenso entre centros académicos con unos indicadores mínimos. Debería pactarse una deontología en la divulgación de las estadísticas e informes propios y se deberían diseñar e implementar seriamente unas políticas de información presencial y on-line. | |
La necesaria estructuración de un sector Editorial
- Enric Renau, Editor de Educaweb.com
- 12/12/2005 No se trata ni de funcionarizar ni de mercantilizar la actividad del refuerzo escolar. Se trata de darle una consistencia profesional, valorizar las competencias específicas de los que se dedican a esta actividad, aflorar su realidad laboral docente dignamente y suprimir los casos inadecuados por incapacidad pedagógica, por falta de conocimientos específicos o por comportamientos poco éticos. | |
El mercado de trabajo del medio ambiente Editorial
- Enric Renau, Editor de Educaweb
- 08/11/2004 El mercado de trabajo del medio ambiente consta de tres sectores. El sector productivo, la oferta de bienes y servicios y la administración pública. Cada uno de ellos tiene una lógica distinta. Tan distinta que determinadas decisiones como la creación de licenciaturas o postgrados de medio ambiente sólo ha contemplado las necesidades de una parte del mercado laboral y, quizás por eso, no han funcionado todo lo bien que se esperaba. | |
Profesiones en construcción Editorial
- Enric Renau, Editor de Educaweb.com
- 25/10/2004 La construcción es el sector productivo que mantiene a unos niveles importantes el crecimiento del PIB en España, por encima de la medio europea y del resto de países desarrollados. El acceso a la vivienda y su coste, entre los que están asumiendo una hipoteca o, minoritariamente, pagando un alquiler, destacan en el ranking de problemas mencionados por los ciudadanos -particularmente, los jóvenes- a través de los estudios sociológicos. | |
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