Másters y Posgrados de Educación presenciales

El Máster de Investigación en Tecnología, Aprendizaje y Educación se ha diseñado con el fin de que los alumnos adquieran una sólida base metodológica, científica, tecnológica e innovadora en el ámbito de las TIC en el aprendizaje y la educación, así como su formación en las técnicas de Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)

Este máster pretende profundizar en la formación específica relacionada con la utilización educativa de la actividad motriz en diferentes contextos. Pretende proporcionar los conocimientos y recursos necesarios para llevar a cabo investigaciones dentro de este ámbito. En su orientación Facultad de Formación del Profesorado (UB)

Este máster tiene como finalidad la formación de profesionales que puedan impulsar la implementación de acciones favorecedoras de la igualdad de género, la llamada perspectiva de género, en todas las esferas sociales, políticas, económicas y laborales, de acuerdo con la normativa. Universidade de Santiago de Compostela (USC)

El Master universitario en Psicología de la Educación consta de 90 ECTS. Contempla los dos perfiles formativos siguientes: Perfil profesional, con capacidad para planificar y llevar a cabo actuaciones psicoeducativas, con un alto grado de especialización, en situaciones individuales, de grupo e Universidad de Murcia (UMU)

El nuevo Máster Universitario de Investigación en Educación aporta una visión transversal de la investigación en educación manteniendo la especificidad de los diferentes dominios que incluye y,desde esta perspectiva, contribuye a enriquecer el ámbito de investigación en educación, un ámbito con una Facultad de Ciencias de la Educación (UAB)

La Ley vigente en España establece que para ejercer como profesor/a en los distintos ámbitos de la educación secundaria, se ha de estar en posesión de un título de grado, o equivalente, y de una formación pedagógica y didáctica con el nivel de máster. El Máster Universitario en Profesorado de Florida Universitària

Este Máster Universitario de Formación del Profesorado es un título de carácter profesional que habilita para el acceso a puestos docentes en centros públicos, mediante el preceptivo sistema de acceso, y para el ejercicio docente en centros privados. El Máster responde a la necesidad de ofrecer al Escuela de educación (UCN)

El objetivo general del Máster Universitario en Psicología de la Educación es preparar a los y las estudiantes como profesionales competentes en Psicología de la Educación en los ámbitos de la Intervención Psicoeducativa y Psicología Escolar, y de la Intervención en Necesidades Educativas Universidad de Sevilla (US)

Con el Master Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas La estructura básica del máster se centrará en dos módulos; uno general y común a todas las especialidades, con un total de 20 créditos ECTS, y otro de 40 Universitat Jaume I de Castellón (UJI)

El Máster Universitario en "Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria" surge como integración de dos Mástersoficiales –aprobados por el Ministerio de Educación y la Consejería de Educación de la Región de Murcia- que, desde hace dos cursos académicos, se ofrece desde la Universidad de Murcia (UMU)

El máster facilita una formación de carácter especializado y multidisciplinar en las Ciencias de la Educación, poniendo énfasis en la diversidad cultural y en los procesos de desarrollo en clave educativa. Promueve, también, la iniciación del alumnado en tareas investigadoras. Universidade de Santiago de Compostela (USC)

Este máster cuenta con un 50% de profesorado doctor y 33% de profesores de la universidad de Zaragoza. Además, el 60% de profesores son musicoterapeutas en activo. Colaboran docentes de diferentes universidades y centros de investigación españoles. El programa académico cumple con los estándares y Facultad de Educación (Unizar)

Este título experto se propone formar profesionales que trabajen con personas diferentes y en contextos diversos, con el objetivo de fomentar el desarrollo integral de la persona, dentro del marco de una educación inclusiva y con perspectiva social. MU Mondragon Unibertsitatea

El Máster en Intervención Psicopedagógica en contextos de Educación formal y no formal ofrece una formación avanzada, orientada a la especialización académica y profesional. Tiene el objetivo de formar a profesionales de la educación competentes en el ámbito psicopedagógico para intervenir en la Universidad de La Laguna (ULL)

Es un Máster en sexología y Género donde obtienes conocimientos procedimentales, realizarás un recorrido personal que te permitirá analizar y conocer tus actitudes sobre la sexualidad humana y trabajar sobre ellas, consiguiendo así realizar un recorrido de crecimiento personal. Instituto de Sexología Al-Andalus

Este Máster Universitario de Psicopedagogía su itinerario de Educación e Inclusión el principio de organización y secuenciación de los contenidos propone analizar los principios y las bases psicopedagógicas de la Educación Inclusiva, también te permitirá aprender como analizar la realidad educativa Universidad de Alcalá de Henares (UAH)

De forma general sus objetivos son: Analizar los fundamentos didácticos y pedagógicos de las TIC. Analizar las posibilidades de las TIC como nuevos espacios para la formación y la gestión del conocimiento incidiendo en los avances que en este campo presentan para los procesos de e-a. Identificar Facultad de Educación (UMU)

Este titulo tiene un carácter académico-investigador que pretende capacitar a los estudiantes en los enfoques teóricos, metodológicos y aplicados de la investigación en el ámbito de la Tecnología Educativa. Existe una necesidad creciente de formación del profesorado en el ámbito de la educación Facultad de Formación del Profesorado (UEX)

El Máster Universitario en Educación Especial está destinado a formar especialistas del más alto nivel, preparados para profundizar en la comprensión de los fenómenos educativos y con capacidad investigadora para promover, desarrollar y analizar innovaciones educativas. Tiene un perfil mixto, Universidad de Almería (UAL)

La titulación tiene por objeto proporcionar una formación específica en diferentes ámbitos de investigación para los titulados de música o personas con sólidos conocimientos musicales que acrediten un título universitario oficial. Con un concepto amplio de educación musical, que aborda los ámbitos Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación de la Universidad Pública de Navarra (UPNA)