Cursos de Pedagogia critica

Adquirir seguridad en la navegación por Internet. Descubrir recursos para trabajar las diferentes áreas del currículum. Encontrar recursos e informaciones propias de cada contexto. Analizar desde una perspectiva crítica la validez, la posible aplicación y adecuación de los recursos que existen en Internet. ...

Los antecedentes de la titulación de Logopedia se remontan al año 1951, en que el Ministerio de Educación ofrece cursos para profesores de Centros Educativos Especiales para Sordomudos. En la década de los setenta se incluye en la titulación de Pedagogía la especialidad de ¿Profesor especializado en Pedagogía Terapéutica¿, a través de la cual se accede a la titulación de ¿Profesor especializado en Perturbaciones de la Audición y del Lenguaje oral y escrito¿. Ante las demandas sociales de una may ...

LA DISCIPLINA ESCOLAR: COMUNICACIÓN Y CONVIVENCIA EN EL AULA On-line (Teleformación)     La disciplina escolar es la base fundamental dentro de la educación para un positivo desarrollo integral del alumnado. Hoy día, los constantes cambios sociales y los nuevos planteamientos educativos, rigen mantener una sólida disciplina en el aula, basada en el diálogo y en la comunicación. Más allá del concepto tradicional e histórico de la disciplina, en la actualidad no podemos entenderla si no queda ...

Información general Centro docente Facultad de Ciencias de la Educación Presentación Con el grado de Pedagogía, la UAB pretende crear profesionales que puedan actuar en tres grandes áreas de manera indistinta o complementaria: formación en las organizaciones, dirección y gestión de instituciones educativas y orientación. En el primer ámbito se quiere formar profesionales capaces de detectar necesidades de formación, elaborar planes formativos, gestionar y evaluar planes y activi ...

Una sociedad en constante transformación y un nuevo marco universitario reclaman una formación superior de calidad. La UCAM pone en marcha esta nueva titulación para responder a las demandas de los futuros profesionales de la educación. La complejidad del contexto escolar unida a las dificultades intrínsecas del proceso de enseñanza-aprendizaje y a la necesidad de contextualizar la acción educativa, exigen una formación académica superior de calidad y actualizada, que permita a aquellos que ...

El curso tiene como objetivo la lectura de partituras pensadas para diversas formaciones que nos ayude a aumentar nuestra capacidad lectora, a la vez que persigue el conocimiento, comprensión y asimilación del vasto y variado repertorio existente.

Este curso no pretende ser una guía estática sino que conlleva poder consultar páginas web para poder ampliar sus conocimientos. 1. Conocer un clásico de los estudios sobre este tema y poder ver las diferencias existentes con las concepciones actuales y la gran cantidad de similitudes  existentes que aún se encuentran en vigor. 2. Conocer el enfoque Decroly, que se trata de un método interdisciplinar de gran importancia. 3. Poner de manifiesto que el objetivo principal de la escuela es la de ...

Este curso no pretende ser una guía estática sino que conlleva poder consultar páginas web para poder ampliar sus conocimientos. 1. Conocer las pedagogías progresistas frente a las tradicionales. 2. Saber que el territorio también realiza una función educativa y conocerla. 3. Conocer las diversas formas de concebir y organizar el conocimiento usando las nuevas tecnologías. ...

LUGAR: Asociación Aragonesa de Psicopedagogía. TEMPORALIZACIÓN: Fecha inicio: 03/02/2011 Fecha fin: 01/03/2011 DURACIÓN: 30 horas, (28 horas presenciales y 2 horas de trabajo personal) 3 créditos de formación. NÚMERO DE PARTICIPANTES: 30 OBJETIVOS: • Conocer las principales pruebas de aplicación para alumnos de E. Infantil, Primaria y Secundaria para averiguar sus necesidades educativas y personalidad • Aplicar las pruebas que se han trabajado • Manejar, baremar e interpretar diversas ...

    El Gabinete de Comunicación y Educación ofrece el Máster con la finalidad de formar  especialistas en el ámbito comunicativo en la vertiente educativa. Estos profesionales deben  conocer el lenguaje, la funcionalidad y la capacidad de los medios para generar recursos en  la educación formal y no formal, a través de los medios de comunicación más  convencionales: televisión, cine, vídeo, y también con los que se están introduciendo a toda  veloci ...

Objetivos La finalidad fundamental del título es formar profesionales con un conocimiento amplio y consistente de las disciplinas relacionadas con la educación y la formación, que tengan capacidad de liderar proyectos y adaptarse a contextos de desarrollo personal, social y profesional, complejos y en evolución, presentes en tres ámbitos de actividad profesional: a) sistema, centros y comunidad educativos; b) organizaciones y servicios educativos y formativos; y c) formación y desarrollo profes ...

Tipo: Presencial Tipo de Curso: Experto Modalidad: Presencial Fecha inicio: 21/10/2011 Matrícula Abierta Precio: Consultar Duración: 9 meses Método / lugar: Presencial en fines de semana (Madrid) Créditos: 30 ECTS Certificado / Título: Diploma de Experto en Atención Temprana (Título Propio de la UAM) Bolsa de Empleo PRESENTACIÓN Según un informe realizado por FEAPS en 2005, se viene a demostrar que el 5% de la población infantil española precisa de atención temprana y, has ...

CURSO NO HOMOLOGADO (Puntúa en el apartado III “Otros méritos” de Oposiciones en Aragón) 2 créditos de formación. Créditos reconocidos por las Facultades de la Universidad de Zaragoza como Créditos de Libre Elección TEMPORALIZACIÓN: 9 sesiones presenciales y prácticas los MARTES: Enero( 11, 18, 25 ) Febrero ( 1, 8, 15, 22) y Marzo ( 1 y 8 ) del 2011, de 18 a 20: 30 PONENTE: ISABEL FUNES SERRANO: Coordinadora de proyectos del FISC. LUGAR: Centro de Recursos de Juegos Cooperativos ...

EL CURSO REGULAR está abierto a personas mayores de 18 años. Para acceder es necesario hacer llegar a secretaría un C.V., una carta de motivación y una carta de recomendación de algun profesor o profesional del teatro. No hay pruebas de acceso. No obstante, tras los primeros tres meses se realiza un balance personal que confirma la continuidad del alumno. El curso comienza a principios de octubre y acaba a finales de junio. Son treinta semanas lectivas distribuidas en tres trimestres. La f ...

PRESENTACIÓN Por ser una clínica especializada garantizamos cursos de calidad. Nuestros Posgrados, Masters y Cursos de Formación continua son desarrollados por nuestro equipo multidisciplinar e internacional de expertos, y el acumulo de la experiencia en la Clínica IASE promoví una mejor inserción de nuestros alumnos en el mercado laboral. Todos los nuestros docentes son profesionales de la salud y educación con experiencia acumulada en la intervención clínica, social y psicoeducativa. La Psi ...

El currículum además de ser un organizador de la tarea docente, es un plan que representa la ideología del educador y plasma la naturaleza tanto como la esencia del proyecto que se desea llevar a la práctica; en otras palabras, es un enlace entre los marcos teóricos de la planificación o diseño de un proyecto educativo y la acción o práctica pedagógica real en el contexto del aula. El programa plantea la necesidad de profundizar las diferentes teorías que dan sustento al currículum como herramie ...

OBJETIVOS GENERALES DEL TÍTULO: El objetivo general del título es formar profesionales capaces de contribuir al desarrollo integral de los niños y niñas, teniendo en cuenta su contexto familiar y socio-cultural y que, en consecuencia, sepan dar respuesta a las necesidades del alumnado. Profesionales reflexivos, creativos y comprometidos que interpreten críticamente la realidad y, al mismo tiempo, se adapten a una sociedad cambiante, que desarrolle su capacidad empática para escuchar y compr ...

Fecha de inicio: 01/06/2010 Fecha de finalización: 30/06/2010 Fecha de inicio Inscripción: 05/05/2010 Fecha de finalización Inscripción: 31/05/2010 Precio: 115 € Este curso está reconocido por el Ministerio de Educación a efectos de formación permanente del profesorado. Además, se imparte de forma oficial como Curso Extraordinario de la USAL y certifica 4 créditos de libre elección. El curso consta de un conjunto de módulos que irán guiando al usuario para en la definición de unidade ...

La realidad escolar está experimentado cambios y fenómenos tales como la irrupción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, la interculturalidad debido a la migración de diferentes colectivos humanos, la violencia escolar, la desmotivación de muchos estudiantes, la crisis de la profesión docente, entre tantos otros. La situación hace necesario que la tarea docente se resignifique, buscando nuevos caminos para generar aprendizajes duraderos y de calidad. Hoy más que nunca lo ...

Objetivos 1. Alcanzar una base cultural y científica adecuada en contenidos formativos propios del área de Ciencias Sociales. 2. Desenvolver su capacidad para saber identificar los referentes sociopolíticos, históricos, culturales y ambientales en los que se enmarca el derecho a la educación y formación a lo largo de la vida. 3. Lograr un nivel básico y preciso de conocimientos especializados en las bases epistemológicas y científicas del saber pedagógico en sus diversos ámbitos teóricos y pr ...