Grado Maestro en Educación Infantil (240 ECTS)

Programa

Módulo de Formación Básica -ECTS
1. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Psicología de la Educación y del Desarrollo Infantil 9
Empatía, habilidades sociales e inteligencia emocional 6
Diagnóstico e intervención psicopedagógica de dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo 9
Psicomotricidad 6

2. Procesos y contextos educativos
Metodología de investigación en el aula de educación infantil 6
La escuela infantil en el sistema educativo español, europeo e internacional: historia 6
La escuela infantil en el sistema educativo español: legislación 4
Procesos de enseñanza-aprendizaje por competencias 6
Metodologías didácticas para la escuela infantil 6
Desarrollo profesional docente y su deontología 6
Gestión de centros de educación infantil 6
Las TIC como herramientas de innovación docente 6
Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes 6

3. Sociedad, familia y escuela
Religión y valores en sociedades multiculturales 6
Familia y escuela 6
Infancia, salud y alimentación 6

Módulo de formación didáctico y disciplinar -ECTS
1. Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza, de las Ciencias Sociales y de la Matemática
Ciencias de la Naturaleza y su didáctica 6
Ciencias Sociales y su didáctica 6
Matemática y su didáctica 6

2. Enseñanza y aprendizaje de las lenguas
Lengua Española y su didáctica 6
Estimulación y desarrollo del lenguaje oral 6
Literatura infantil y su didáctica 6
Lectoescritura 6
Inglés para el aula y su didáctica 6

3. Enseñanza y aprendizaje de la educación musical, plástica y visual
Educación plástica 3
Educación musical 3
Expresión corporal 3
Artes escénicas en Educación Infantil 3

Módulo de itinerario de especialización (el alumnado deberá elegir uno de los dos propuestos) -ECTS

A) Especialista en lengua extranjera: Inglés
La lengua inglesa en el currículo 6
Lingüística de la lengua inglesa 6
Aprendizaje textual. Comprensión y producción de textos escritos y orales 6
Historia, cultura y sociedad en los países de habla inglesa 6
Didáctica y Literatura 6

B) Especialista en TIC en educación
Nuevas tecnologías y educación 6
La tecnología digital y su implicación en la educación 6
Diseño, creación y evaluación de materiales didácticos 6
Las TIC como recurso didáctico en la Educación Infantil 6
Gestión e innovación en nuevas tecnologías en el centro escolar 6

Módulo Practicum - ECTS
Practicum
Prácticas escolares 42
Trabajo fin de grado 8

Programa por cursos:

Primer Curso

Módulo de formación básica Carácter -ECTS -Semestre

• Psicología de la Educación y del Desarrollo Infantil Obligatorio 9 1º
• La escuela infantil en el sistema educativo español, europeo e internacional: historia Obligatorio 6 1º
• Metodologías didácticas para la escuela infantil Obligatorio 6 1º
• Gestión de centros de educación infantil Obligatorio 6 1º
• Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes Obligatorio 6 1º
• Religión y valores en sociedades multiculturales Obligatorio 6 2º
• Infancia, salud y alimentación Obligatorio 6 2º
• Módulo de Formación didáctica y disciplinar Carácter ECTS Semestre
• Estimulación del lenguaje oral Obligatorio 6 2º
• Lectoescritura Obligatorio 6 2º
• Expresión corporal Obligatorio 3 2º

Segundo Curso
Módulo de formación básica Carácter -ECTS -Semestre

• Psicomotricidad Obligatorio 6 1º
• Empatía, habilidades sociales e inteligencia emocional Obligatorio 6 1º
• Diagnóstico e intervención psicopedagógica de dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo Obligatorio 9 1º
• Metodología de investigación e innovación educativa en el aula de educación infantil Obligatorio 6 1º
• La escuela de educación infantil en el sistema educativo español: legislación Obligatorio 4 1º
• Desarrollo profesional docente y su deontología Obligatorio 6 2º
• Las TIC como herramienta de innovación docente Obligatorio 6 2º
• Procesos de enseñanza-aprendizaje por competencias Obligatorio 6 2º
• Familia y escuela Obligatorio 6 2º
• Módulo Practicum Carácter ECTS Semestre
• Prácticas escolares I Practicum 5 2º

Tercer Curso
Módulo de formación didáctica y disciplinar Carácter -ECTS -Semestre

• Inglés para el aula y su didáctica Obligatorio 6 1º
• Lengua española y su didáctica Obligatorio 6 1º
• Literatura infantil y su didáctica Obligatorio 6 1º
• Educación plástica Obligatorio 3 1º
• Educación musical Obligatorio 3 1º
• Artes escénicas en educación infantil Obligatorio 3 1º
• Módulo itinerario de especialización A/B Carácter ECTS Semestre
• Asignatura I (ESPECIALIDAD TIC/INGLÉS) Optativo 6 2º
• Asignatura II (ESPECIALIDAD TIC/INGLÉS) Optativo 6 2º
• Asignatura III (ESPECIALIDAD TIC/INGLÉS) Optativo 6 2º

Módulo Practicum Carácter -ECTS -Semestre
Prácticas escolares II Practicum 15 2º

Cuarto Curso
Módulo de formación didáctica y disciplinar Carácter -ECTS -Semestre

• Ciencias de la Naturaleza y su didáctica Obligatorio 6 1º
• Ciencias Sociales y su didáctica Obligatorio 6 1º
• Matemática y su didáctica Obligatorio 6 1º
• Módulo itinerario de especialización A/B Carácter ECTS Semestre
• Asignatura IV (ESPECIALIDAD TIC/INGLÉS) Optativo 6 1º
• Asignatura V (ESPECIALIDAD TIC/INGLÉS) Optativo 6 1º
• Módulo de Practicum Carácter ECTS Semestre
• Prácticas escolares III Practicum 22 2º
• Trabajo fin de grado Practicum 8 2º

Metodología
La metodología de la VIU es online audiovisual, fomentando el carácter interactivo y multimedia. En el campus virtual se accede a clases grabadas en vídeo; documentos ?e-learning ? que aglutinan texto, imagen y sonido; videoconferencias con los profesores, foros, etc.

Todo el material se puede consultar cuando se quiera y cuantas veces se precise.
Ser online ya no significa trabajar solo. La docencia se completa con tutorías individuales y colectivas de manera que los estudiantes son guiados por sus tutores en todo su proceso formativo. El sistema de evaluación es continuo. 

Practicum
Tendrán carácter presencial.
Se desarrollarán en Centros de Educación Infantil en España reconocidos como centros de formación en prácticas mediante convenios entre las Administraciones Educativas y la Universidad Internacional Valenciana.
Se ofrecerá la posibilidad de participar en proyectos específicos de prácticas en Centros de Educación Infantil de habla inglesa en España, así como la realización de las prácticas en el país de origen del (de la) estudiante, siempre que sea posible desde un punto de vista legal.

Provincias donde se hacen prácticas en la actualidad: Andalucía, Asturias, Castilla-La Mancha, Castilla León, Cataluña, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Madrid, Murcia, País Vasco. Con el resto de comunidades se conveniará en el momento en el que haya alumnos de esas regiones.

Cada estudiante tendrá dos tutores, uno de la Universidad y otro del centro donde realice la estancia, debidamente acreditados como tales.