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Carreras Universitarias de Bellas artes

Mostrando 1 - 20 de 33 resultados (0.312 segundos)
  • PAU / FP 2012
    UNI. PRIVADA
    ...con dos intensificaciones:     1. artes Escénicas con intensificación en... en Creación Escénica.     2. artes Escénicas con intensificación en... universitario, a profesionales de las artes escénicas en su faceta de actores,... los que destacamos, por ejemplo: artes ESCÉNICAS + COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Competencias... Genéricas del Grado en artes Escénicas     Conocimiento sobre el lenguaje necesario para dominar la expresión oral y escrita ...
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  • Permite combinar la creatividad, técnica y frescura de las Bellas artes con la creación y diseño de objetos físicos
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  • El estudiante del doble Grado de Bellas artes y Diseño de Interiores amplía de manera significativa su proyección profesional y empleabilidad, siendo capaz de articular, desde una perspectiva contemporánea, discursos artísticos originales, así como asumir, desarrollar y ejecutar, con la visión de un artista, cualquier proyecto de Diseño de Interiores. ...
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  • El Grado en Bellas Artes de la Universidad Nebrija ha sido diseñado para estudiantes con inquietud por encontrar una mirada propia y original del mundo que nos rodea. Personas con curiosidad intelectual, que no se conforman con lo convencional y que quieren convertir su vida en una experiencia creativa y de descubrimiento, hacia un futuro de desarrollo profesional conectado con el entorno artístico contemporáneo. Estos estudios, adaptados al siglo XXI, capacitan al alumnado para afrontar con ...
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  • PAU / FP 2012
    UNI. PRIVADA
    La Arquitectura y las Bellas artes son dos titulaciones hermanadas por la visión creativa de la vida. Las Bellas artes constituyen el complemento de especialización artística ideal sobre una carrera como es la Arquitectura, ya en sí misma combinación de Arte e Ingeniería en su dimensión más amplia. ...
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  • ...videojuegos; y que además domina las artes plásticas tradicionales como la pintura, la escultura o el grabado. Con esta triple titulación, el alumno adquiere un perfil profesional multidisciplinar con personalidad propia que le permite seguir un camino creativo experimental en ámbitos tan variados como los que van desde lo artístico en un ámbito galerístico o digital; bien hasta todo lo relacionado con el diseño, guión, realización, producción y postproducción de productos ...
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  • El hecho diferencial del Grado de artes y Diseño de la Escola Massana,... disciplinas en un solo título: las artes aplicadas, las artes visuales y el diseño. Con este... escenarios para la práctica de las artes y el diseño en el futuro.
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  • ...pretenden formar profesionales de las Bellas artes y para lograr este propósito se enseñan diferentes técnicas y procesos en los distintos ámbitos de la disciplina, propiciando en los alumnos la manifestación de sus expresiones artísticas. Se espera dotar a los estudiantes de los instrumentos necesarios para la integración de sus conocimientos en procesos de creación autónoma y/o experimentación interdisciplinar para que pueda desarrollar su práctica artística en todo tipo de ...
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  • La Titulación Superior en Escenografía tiene una duración de 4 años. Su currículo está integrado por materias como: • Espacio escénico. • Iluminación. • Caracterización. • Dramaturxia. • Indumenatia. • Maquetismo. • Técnicas escénicas. • Dibujo artístico. • Dibujo técnico. • Percepción visual y perspectiva. ...
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  • La Facultad de Bellas artes de la Universidad Complutense de... a la Real Academia de Nobles artes de San Fernando, fundada en 1752,... dotados de todas las Facultades de Bellas artes de España y de sus homólogas europeas,... http://www.ucm.es/centros/webs/fbartes/ ...
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  • ...propia de las Escuelas Superiores de Bellas artes, las cuales se integran en 1978... se transforma en las Facultades de Bellas artes en líneas de intensificación, orientaciones... Blanco de las titulaciones de Grado en Bellas artes, Diseño y Restauración”. Las... estar sometidos. La Facultad de Bellas artes de la UCM responsable de este título,... http://www.ucm.es/centros/webs/fbartes/ ...
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  • El Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales te forma para que en un futuro seas capaz de acometer una intervención de conservación y restauración de obras de arte como son las pinturas, esculturas, libros, textiles, cerámicas y objetos arqueológicos. Esta titulación integra la ciencia, las nuevas tecnologías y el arte, para que puedas desarrollar las habilidades y destrezas que unen la tradición y la innovación, todo ello al servicio de la conservación de nuestro patrimon ...
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  • PAU / FP 2012
    6,516
    Centro Docente: Facultad de Bellas artes Tipo de Enseñanza: Presencial... créditos Título: Graduado/a en Bellas artes OBJETIVOS: Los objetivos... del libro blanco de la titulación en Bellas artes. Dicha publicación establece unos... aceptados por todas las Facultades de Bellas artes del estado Español. El perfil... profesionales de los graduados en Bellas artes. Objetivos Transversales Capacitar al ...
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  • Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
    • • Cerdanyola del Vallès (Barcelona)
    ...el diseño con la cultura, las artes visuales, las tendencias estéticas y los entornos tecnológicos y empresariales, tanto los históricos como los de vanguardia. Aplicar los conocimientos adquiridos para proponer mejoras e innovaciones al entorno físico y comunicativo, a partir de procesos de conceptualización y de formalización propios del diseño, y ejercer su actividad de acuerdo con las convenciones y las pautas de actuación que caracterizan al entorno profesional del ...
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  • PAU / FP 2012
    8,136
    Objetivos: 1. Dotar al estudiante de los instrumentos necesarios para la integración de sus conocimientos artes.
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  • El Grado en Bellas artes tiene por objetivo fundamental... la formación de profesionales de las artes visuales y artistas plásticos.... en este momento, los estudios de las Bellas artes deben trascender el concepto tradicional de la creación artística entendida como la relación artista-obra. Además de incentivar la creatividad del alumno, tienen que implicar aspectos socializadores; la relación con el entorno es un elemento ineludible en la creación, y la ...
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  • ¿Qué se pretende con esta enseñanza? Capacitar al alumnado para llevar a cabo prácticas artísticas y creativas profesionales que le permitan alcanzar un compromiso con la realidad contemporánea y recibir el pleno reconocimiento social de sus competencias. Dotar a los nuevos graduados de los instrumentos necesarios para integrar sus conocimientos en procesos de creación y de experimentación disciplinaria e interdisciplinaria para que puedan desarrollar prácticas artísticas y culturales en d ...
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  • Facutad de Bellas Artes (UB)
    • • Barcelona
    • • 240 Créditos
    ¿Qué se pretende con esta enseñanza? Potenciar la formación integral de los diseñadores. Dotarlos de una base sólida adecuada para intervenir en la ideación, el desarrollo, la proyección y la producción de la cultura material y visual de las personas.
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  • ¿Qué se pretende con esta enseñanza? Formar profesionales competentes, cualificados y capacitados para llevar a cabo las intervenciones que necesitan las obras de nuestro patrimonio cultural para que puedan ser preservadas y transmitidas a las generaciones futuras. Proporcionar la formación teórica, práctica, técnica y científica que sustenta las habilidades y las capacidades necesarias para llevar a cabo, de forma reflexiva, el examen, el diagnóstico, la documentación, la conservación pre ...
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  • Universidad de La Laguna (ULL)
    • • Laguna (La) (Tenerife)
    • • 240 Créditos
    PAU / FP 2012
    6,647
    -Tipo de enseñanza: Presencial - Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas: 100 los primeros cuatro años; 50 cada año. - Número de créditos: 240 ECTS - Lengua(s) utilizadas a lo largo del proceso formativo: Español e inglés Perfiles profesionales - Artista visual en todas las técnicas y medios creativos. - Creativo en el ámbito audiovisual y las nuevas tecnologías de la imagen. - Gestor cultural, asesor, director artístico, comunicador y analista cultural, programador, curador, y otr ...
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