España se convirtió en el curso 2009-2010 en el país que más estudiantes envió a la Unión Europea dentro del programa Erasmus. Además, se mantiene como el primer receptor de becarios europeos
El Ministerio de Educación prepara un real decreto para regular el reconocimiento de estudios superiores. La convalidación se efectuará teniendo en cuenta la adecuación de las competencias y conocimientos
La reflexión sobre lo que se estudia, por qué y dónde, que denominamos orientación académica, debe plantearse antes de entrar en la Universidad, también en los primeros años y durante todo el proceso de formación. Y no se está haciendo o se está organizando mal. No se trata sólo de sacar buenas notas, superar cursos y obtener un título, sino de saber por qué y para qué uno dedica unos años de su vida ya adulta a un proceso de formación profesional superior.
El 94% de los docentes encuestados en el estudio "Nuevas técnicas contra el fracaso escolar" cree que aplicando las TIC en el aula (pizarra digital, Internet, ejercicios digitales, etc.) el alumnado aprende más
Elva Sinaí Gutiérrez Guillén. Estudiante de Ingeniería en Sistemas Computacionales del Instituto Tecnológico de Zacatecas; Efraín Soto Bañuelos. Psicólogo y docente-investigador de la Universidad Autónoma de Zacatecas. (México)
La formación es clave para mejorar la empleabilidad. En esta línea, el Ministerio de Educación ha elaborado la hoja de ruta de la formación profesional, que establece la necesidad de crear 200.000 plazas en los estudios de FP, para dar respuesta al incremento de titulados que se prevé en un futuro.
Además, no te pierdas un estudio de la Unión Europea sobre movilidad académica y el nuevo proyecto de ley para regular la convalidación de asignaturas entre estudios superiores.
