Los másters y postgrados representan, para universidades y centros de educación superior, un fundamento básico para su supervivencia, no sólo por los ingresos adicionales y libres de cualquier financiación pública que representan, sino también, por el complemento económico que significan para los docentes.
El Ministerio de Educación invertirá en 2006 siete millones de euros para financiar el transporte y la estancia de 1.982 profesores visitantes para programas de postgrado. Las universidades que recibirán más profesorado son la Autónoma de Madrid, la Rovira i Virgili, Granada y Barcelona.
La pedagoga Marta Mata, presidenta del Consejo Escolar del Estado e impulsora de la renovación de la escuela pública en la Transición desde la Escola de Mestres Rosa Sensat, ha fallecido hoy en Barcelona cinco días después de cumplir 80 años tras sufrir un infarto cerebral.
Leonor Margalef García, Docente Titular del Departamento de Didáctica y Natalie Pareja Roblin, Estudiante de Doctorado del Departamento de Psicopedagogía, Facultad de Documentación de la Universidad de Alcalá de Henares (Madrid)
Ignacio Bellón González, Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales, Director del Departamento de Dirección de Empresas de ESIC-Valencia (Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing)
Un grupo de investigadores de la Universidad de Granada ha realizado un análisis de la mente de personas bilingües con el propósito de aplicar sus procesos y habilidades a estudiantes de un segundo idioma. El estudio destaca que una persona bilingüe tiene una mayor memoria de trabajo, entre otras capacidades.
Sólo el 4,9% de los trabajadores españoles recurre al teletrabajo, un porcentaje muy alejado de la media de la Unión Europea (UE), que se sitúa en el 13%, según un estudio titulado "Productividad y nuevas formas de organización del trabajo en la Sociedad de la Información".
Un 53% de los alumnos de Historia son chicos y hasta un 62% de los varones se decanta por la Geografía. Mientras, las chicas suponen ya un 69,4% en Medicina y un 64,3% en Ciencias del Mar. Estas cifras, arrojadas por la encuesta de Enseñanza Universitaria publicada recientemente por el Instituto Nacional de Estadística, ponen de manifiesto que las cosas cambian. Caen los estereotipos.
Las escuelas de danza, diseño o música discuten su conversión o no en facultades, ante la necesidad de adaptarse al futuro Espacio Europeo de Educación Superior. Todas coinciden en que los títulos que expidan deben ser universitarios. Pero los decanos de Bellas Artes no están de acuerdo.
Marcelo Pascual Faura, Doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid, y Gregorio Escalera Izquierdo, Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales y profesor de la Universidad Nacional Educación a Distancia
Tres años de formación, más un cuarto basado en prácticas o en la elaboración de un proyecto de final de carrera. Esta es la estructura que el Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) ha remitido al Consejo de Coordinación Universitaria para adaptar un primer bloque de titulaciones al futuro Espacio Europeo de Educación Superior, que deberá ser operativo en el 2.010. El MEC también prevé que la implantación de los nuevos cursos de postgrado se inicie en el próximo curso académico 2006-2007.
