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Aunque la orientación educativa y el marketing se tocan en el punto de la información, lo que tienen que pensar seriamente los gestores y responsables académicos de los centros docentes es en crear unas unidades profesionalizadas de orientación académica y profesional, por un lado y departamentos de marketing por otro. Cada una con su lógica, sus profesionales especializados y su presupuesto.

La sociedad y el mercado laboral están en continua transformación. Aparecen nuevas necesidades y el sistema productivo, las comunidades cívicas y la administración pública acaban dando respuestas. Algunas complementarias. Otras contradictorias.

Los retos que Europa tiene en educación son claros: combinar equidad social y competitividad económica, complementar igualdad de oportunidades y rendimiento escolar, prestigiar y exigir a la profesión docente, integrar y aprender de la inmigración, y erradicar los brotes de violencia escolar.

Los profesionales de la educación deberían hacer ciudadanos, conscientes de sus derechos y deberes, aportar a su alumnado un interés en aprender a aprender a lo largo de la vida, dotar a los jóvenes de una actitud crítica ante la vida y transmitir la cultura básica y el conocimiento especializado de una forma pedagógica y activa.

El documento de los expertos para conseguir un Pacto Nacional para la Educación en Catalunya es digno de ser leído por su esfuerzo de tratar todos los temas vigentes. Más allá de algunas contradicciones y equilibrios excesivos, más allá de si uno está de acuerdo o no en todos los puntos, lo que me gustaría resaltar en positivo es el proceso seguido hasta el momento.

La evolución de nuestro sistema económico hacia la competitividad extrema de las empresas y la globalización del mercado está expulsando vertiginosamente a los actores menos competitivos e impidiendo incorporarse a él a los que parten de una situación de desventaja.