Según la investigación, las universidades tienen un gran interés por fomentar las competencias en idiomas, aunque este interés no siempre va acompañado de iniciativas o políticas claras, coherentes y homogéneas
Entrevista a Roser Batlle. Licenciada en Pedagogía por la Universitat de Barcelona y miembro de la Asociación Ashoka Emprendedores Sociales, para desarrollar el proyecto de difusión del aprendizaje-servicio en España
Entrevista a Àngels Alegre. Subdirectora General de Atención al Estudiante, Orientación e Inserción Profesional de la Secretaría General de Universidades, del Ministerio de Educación
La diferencia con la media europea es de diez puntos cuando se analiza la Formación Profesional de Grado Medio, ya que sólo el 35% de los estudiantes de secundaria elige esta formación
