¡Acércate a la FP! es el proyecto ganador del Premio iFP Innovación en Formación Profesional-Educaweb para Centros de FP en la 18ª edición de los Premios Educaweb. La iniciativa del Centro Integrado de FP n.º 1 de Santander acerca la Formación Profesional a niños y niñas de Educación Infantil y Primaria, y despierta su curiosidad hacia los ciclos formativos de Transporte y Mantenimiento de Vehículos y de Electricidad y Electrónica.
El proyecto consiste en ofrecer actividades prácticas y dinámicas de gamificación a los pequeños: desde explorar motores y manejar simuladores, hasta conocer coches eléctricos de competición o subirse a un helicóptero. El objetivo es que experimenten y descubran el mundo de la FP de forma cercana y divertida.
¡Acércate a la FP! busca especialmente romper estereotipos de género en la FP. Con la implicación del profesorado, el alumnado del centro y empresas colaboradoras, el proyecto ayuda a que los pequeños amplíen sus aspiraciones profesionales desde edades tempranas y muestra la diversidad de oportunidades que ofrece la FP.
En esta entrevista, el profesor Andrés González, quien participa en la iniciativa, cuenta sus impresiones sobre la misma y sus principales resultados. Además, puedes ampliar la información sobre el proyecto accediendo a la publicación y al vídeo disponibles.
1. ¿Cómo vive usted la experiencia de enseñar su especialidad a niños y niñas de tan corta edad?
Es muy gratificante, ya que a esas edades los niños y niñas se muestran muy ilusionados por todo lo que se les muestra y se puede percibir cómo lo disfrutan.
2. ¿Qué estrategias utiliza para adaptar contenidos técnicos y hacerlos accesibles y divertidos para los niños y las niñas?
Resulta bastante fácil captar su atención. No obstante, la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos da mucho juego, ya que es muy amplia y abarca muchos campos. En nuestro caso, entre otras actividades, mostramos un equipo de sonido de alta calidad montado en un vehículo. Se trata de un proyecto de innovación que nos concedió la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria hace unos años. Les dejamos que nos propongan algunas canciones y se las ponemos, lo cual aumenta su motivación.
3. ¿Considera que estas actividades ayudan a que también las niñas se interesen por estudios y profesiones más masculinizadas? ¿Por qué?
Sí. Este es uno de los objetivos que perseguimos con este proyecto, se trata de que los niños y niñas vean que las profesiones no tienen género. A esas edades creo que el cerebro es más plástico y este tipo de mensajes llega mejor. De hecho, para ser sincero, creo que este objetivo lo cumplimos con este proyecto.
4. ¿Qué le sorprende más de las reacciones de los escolares durante las visitas del proyecto Acércate a la FP al CIFP número uno de Santander?
La ilusión con que viven todo y lo fácilmente impresionables que son.
5. ¿Qué cree que se llevan los niños y niñas después de su visita al CIFP?
Una experiencia agradable y un buen recuerdo de su jornada en un centro de Formación Profesional.
El proyecto consiste en ofrecer actividades prácticas y dinámicas de gamificación a los pequeños: desde explorar motores y manejar simuladores, hasta conocer coches eléctricos de competición o subirse a un helicóptero. El objetivo es que experimenten y descubran el mundo de la FP de forma cercana y divertida.
¡Acércate a la FP! busca especialmente romper estereotipos de género en la FP. Con la implicación del profesorado, el alumnado del centro y empresas colaboradoras, el proyecto ayuda a que los pequeños amplíen sus aspiraciones profesionales desde edades tempranas y muestra la diversidad de oportunidades que ofrece la FP.
En esta entrevista, el profesor Andrés González, quien participa en la iniciativa, cuenta sus impresiones sobre la misma y sus principales resultados. Además, puedes ampliar la información sobre el proyecto accediendo a la publicación y al vídeo disponibles.
1. ¿Cómo vive usted la experiencia de enseñar su especialidad a niños y niñas de tan corta edad?
Es muy gratificante, ya que a esas edades los niños y niñas se muestran muy ilusionados por todo lo que se les muestra y se puede percibir cómo lo disfrutan.
2. ¿Qué estrategias utiliza para adaptar contenidos técnicos y hacerlos accesibles y divertidos para los niños y las niñas?
Resulta bastante fácil captar su atención. No obstante, la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos da mucho juego, ya que es muy amplia y abarca muchos campos. En nuestro caso, entre otras actividades, mostramos un equipo de sonido de alta calidad montado en un vehículo. Se trata de un proyecto de innovación que nos concedió la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria hace unos años. Les dejamos que nos propongan algunas canciones y se las ponemos, lo cual aumenta su motivación.
3. ¿Considera que estas actividades ayudan a que también las niñas se interesen por estudios y profesiones más masculinizadas? ¿Por qué?
Sí. Este es uno de los objetivos que perseguimos con este proyecto, se trata de que los niños y niñas vean que las profesiones no tienen género. A esas edades creo que el cerebro es más plástico y este tipo de mensajes llega mejor. De hecho, para ser sincero, creo que este objetivo lo cumplimos con este proyecto.
4. ¿Qué le sorprende más de las reacciones de los escolares durante las visitas del proyecto Acércate a la FP al CIFP número uno de Santander?
La ilusión con que viven todo y lo fácilmente impresionables que son.
5. ¿Qué cree que se llevan los niños y niñas después de su visita al CIFP?
Una experiencia agradable y un buen recuerdo de su jornada en un centro de Formación Profesional.
Conoce más detalles de este proyecto en una publicación sobre este, así como una entrevista en vídeo con Vanesa Redondo Ortega y Mª Eugenia Antón Sota, Jefa del Departamento de Información y Orientación Profesional, y directora del Centro Integrado de Formación Profesional nº1 de Santander, respectivamente.
