El ITworldEdu 2010 concluye que es necesario individualizar el aprendizaje mediante herramientas tecnológicas

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El pasado 29 de octubre se clausuró la tercera edición del ITworldEdu 2010 , en la que han participado más de 700 personas del sector de la Educación y de las TIC, con la finalidad de impulsar el uso y la implantación de las nuevas tecnologías en las escuelas y centros de enseñanza.

Durante los días que ha durado en encuentro, se ha debatido sobre la necesidad actual de poder individualizar el aprendizaje por medio de herramientas tecnológicas. Para lograrlo, se ha mostrado cómo las herramientas tecnológicas permiten adaptarse a un nuevo modelo educativo basado en la autonomía del alumnado. Esta teoría ha sido compartida por los casos de buenas prácticas presentados durante el seminario, que han mostrado ejemplos de cómo el alumnado puede construir, comunicar, conectar, colaborar y compartir socialmente el conocimiento.

Otra conclusión que puede extraerse es que el ámbito de las TIC y la educación debe ser considerado como un sector productivo y económico emergente, que supone un motor de negocio y de cambio para los sectores editorial, tecnológico y energético.

Además, durante el encuentro se han dado a conocer los ganadores de los Premios ITworldEdu 2010.

El 1er Premio ha sido otorgado a "Euclides Televisión" del Instituto Euclides de Pineda de Mar, dentro de la categoría de herramientas y plataformas para la Comunicación virtual, por ser un proyecto consolidado en el uso de la televisión con finalidades educativas.

El 2º Premio ha sido para el Proyecto "Webex" del Centro Asociado UNED de Tudela (Navarra), dentro de la categoría de herramientas para mejorar la gestión organizativa, por ser un proyecto que ofrece una solución global a todas las necesidades de gestión de un gran centro de formación.

El proyecto ganador del 3er Premio ha sido "La tecnología al servicio de la creatividad: Taller de creación de videojuegos en el aula" de la Escuela Proyecto de Barcelona, dentro de la categoría de herramientas y aplicaciones didácticas para la práctica docente y contenidos digitales, por ser una herramienta didáctica de aplicación interna en el aula.

Por último, la mención especial ha sido para "Proyectos educativos en el Aula de Acogida basados en mundos virtuales 3D" del Instituto Ernest Lluch y Martín de Cunit.

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