Los indicadores de realizaci贸n de formaci贸n continua en Espa帽a son bajos y sit煤an al Estado Espa帽ol en la cola europea. La raz贸n principal, a mi modo de ver, es la falta de inversi贸n de las empresas.La mayor铆a de los alumnos de cursos de formaci贸n continua (m谩sters y postgrados, formaci贸n ocupacional y cursos de especializaci贸n) financian de su propio bolsillo su proceso de adquisici贸n de competencias profesionales, pensando en su carrera profesional.
Por muchos esfuerzos gubernamentales y mucha palabrer铆a de responsables pol铆ticos, sindicatos y patronales, la dura realidad es esa: Poca formaci贸n continua. Y adem谩s se forma m谩s quien ya est谩 formado y no se llega suficientemente a muchas capas de trabajadores sin estudios o con grandes carencias en las competencias b谩sicas.
Dig谩moslo claro. La escasa tradici贸n formativa y el modelo de crecimiento de estos 煤ltimos a帽os han facilitado un sector productivo -especialmente la construcci贸n, el comercio y la restauraci贸n- que no ha podido o querido valorar a sus trabajadores per se.
驴Por qu茅 en determinados pa铆ses como Alemania, a pesar de que la crisis ha provocado disminuciones dr谩sticas de su PIB, no se han perdido muchos puestos de trabajo y en Espa帽a llegamos ya al 20% de paro?
Pues porque el principal activo de muchas empresas de estos pa铆ses es el conocimiento acumulado -las competencias- de sus trabajadores, sobre todo en sectores de alto valor a帽adido -industria punta, tecnolog铆a, servicios empresariales y personales especializados- .
El aprendizaje permanente realizado dentro de la empresa tiene un valor que el empresario no quiere desaprovechar, al contrario, de aqu铆 donde la legislaci贸n laboral y la actitud empresarial facilita los ERES que afectan, por encima de todo, a los j贸venes futuros aprendices y a los trabajadores de mayor edad y, por lo tanto experiencia y preparaci贸n.
Empresas, sindicatos y gobiernos deber铆an llegar a un acuerdo potente y estable con un compromiso de fomentar un marco laboral y normativo que premie a los empleados que apuesten por su formaci贸n continua aplicada dentro de la empresa y a las empresas que lo estimulen y acojan.
El premio ser铆a mayor competitividad empresarial, una carrera profesional para el trabajador y menos paro para el pa铆s.
Enric Renau Editor
editor@educaweb.com
 Opina sobre este tema en nuestro Foro |
