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Formación de postgrado no oficial
Artículo de opinión
Actualmente, nos encontramos con una gran variedad de oferta formativa de postgrado. Las universidades, las escuelas de negocios, los centros especializados, etc. ofrecen todo tipo de cursos intentando abarcar las necesidades de especializaci贸n del mercado laboral.
En el monogr谩fico 153 sobre Formaci贸n de postgrado se ha querido profundizar en una de las cuestiones que preocupa a los centros de educaci贸n superior: 驴Qu茅 ventajas y desventajas supondr谩, para el estudiante y el centro, la nueva organizaci贸n de la formaci贸n de postgrado?
La formaci贸n de postgrado no oficial
Actualmente, nos encontramos con una gran variedad de oferta formativa de postgrado. Las universidades, las escuelas de negocios, los centros especializados, etc. ofrecen todo tipo de cursos intentando abarcar las necesidades de especializaci贸n del mercado laboral.
Dentro de esta diversidad de cursos, la primera diferenciaci贸n que define la oferta es la convivencia de m谩sters oficiales y formaci贸n de postgrado no oficial. Educaweb.com ya ha dedicado un monogr谩fico espec铆fico a los m谩sters oficiales, por eso, en esta ocasi贸n, se ha querido mostrar un punto de vista m谩s general.
La formaci贸n de postgrado, se incluye dentro de lo que llamamos ense帽anzas no regladas superiores.
Este tipo de formaci贸n abarca los t铆tulos propios que los centros no han homologado, ya sea porque los contenidos son muy espec铆ficos, porque la duraci贸n es diversa, o bien porque van dirigidos a un perfil de usuario diferente al de los m谩sters oficiales. Una vez superada dicha formaci贸n, se otorga un t铆tulo propio de la universidad o instituci贸n correspondiente.
Pero, la convivencia de t铆tulos propios, postgrados y m谩sters oficiales provoca cierta incertidumbre en los posibles estudiantes. La oficialidad de los m谩sters es uno de los factores que puede hacer decidir al posible alumnado; por eso, los expertos se帽alan que la formaci贸n de postgrado no oficial, para hacer frente a la oferta de m谩sters oficiales y tener alg煤n rasgo diferencial, debe aportar una serie de ventajas:
- Flexibilidad y facilidad de adaptaci贸n: Los centros adaptan el dise帽o del postgrado a las necesidades del mercado laboral y a las de la sociedad en general.
- Inmediatez: cuando se detecten carencias formativas en determinados campos o falta de profesionalizaci贸n, los centros pueden dise帽ar nuevos o adaptar los postgrados ya existentes de forma relativamente r谩pida. El proceso de homologaci贸n lleva impl铆cito un proceso burocr谩tico que todav铆a no est谩 claro cu谩nto tiempo puede tardar en dar respuesta.
- Gran variedad de oferta formativa: la convivencia de t铆tulos oficiales y no oficiales provoca una gran variedad de oferta en cuanto a contenidos, destinatarios, horarios, grado de especializaci贸n, etc.
- Formaci贸n Continua: la principal ventaja de los t铆tulos no oficiales es que favorecen la formaci贸n continua entre los trabajadores en activo. Al no ser un requisito indispensable el hecho de tener un t铆tulo de Grado, permitir谩 que den respuesta a las personas que necesitan conocimientos concretos y pr谩cticos y que, a la vez, dispongan de poco tiempo tras su horario habitual de trabajo.
Formaci贸n de postgrado y mercado laboral
El mercado laboral demanda profesionales bien preparados, capaces de desenvolverse de forma eficaz, r谩pida y creativa en un sector cambiante y complejo. Especialmente las personas que ocupan puestos directivos, se encuentran con una situaci贸n en la que no basta con conocer el entorno y realizar un buen trabajo; es necesaria la especializaci贸n, el reciclaje formativo y la mejora continua.
Ante esta situaci贸n, la formaci贸n de postgrado da respuesta a las necesidades b谩sicas del 谩mbito laboral, a la vez que permite una mayor flexibilidad para adaptarse a las clases y acceder a una amplia variedad de metodolog铆as y tipos de cursos.
Durante un proceso de selecci贸n para optar a un trabajo, los expertos coinciden en se帽alar que la formaci贸n de postgrado da un valor a帽adido al curr铆culum de un candidato. Pero, es evidente que la formaci贸n por s铆 misma no es una garant铆a de encontrar un buen trabajo.
Como dice Miquel Bonet en la entrevista: En general toda formaci贸n es un valor a帽adido, pero depende del tipo de m谩ster, de la forma en que se ha realizado y sobre todo, del propio valor que ha representado para el alumno teniendo en cuenta su grado de compromiso y la actitud durante y despu茅s del aprendizaje.
Por eso, m谩s que la oficialidad y el tipo de postgrado que se curse, es importante analizar con atenci贸n la utilidad que tendr谩 para nuestro futuro profesional, tener en cuenta la dedicaci贸n e implicaci贸n a la que uno se puede comprometer y responsabilizarse del aprendizaje, esforz谩ndose en realizarlo correctamente.
Finalmente, a partir de la amplia experiencia de Educaweb.com en orientaci贸n acad茅mica y profesional, recomendamos que a la hora de elegir la formaci贸n de postgrado se tenga en cuenta las diferentes modalidades de postgrado que existen y, sobre todo, que se valore la utilidad que supone esta formaci贸n: si se necesita profundizar en los conocimientos ya adquiridos, para el ejercicio profesional o para iniciarse en la investigaci贸n.
Laia Mestres i Salud. Redacci贸n de Educaweb.com
redac@educaweb.com
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