Sabias que

 Casi el 20% de
la formación continua realizada durante el curso 2004-2005 fue
cursada a distancia o de forma semipresencial. En estas dos modalidades,
el 8,4% de los cursos de formación continua se siguieron, total
o parcialmente, a través de Internet. (Estudio
de DEP Consultoria Estrategica "La demanda de formación
continua 2004-2005").

 Un 5% de los estudiantes
del Estado español realizan sus estudios a través de Internet
y de ellos la mitad cursan estudios universitarios. En total son 350.000
las personas que realizan formación por Internet (Estudio Bioeduca
2006 del Observatorio Español de Internet).

 Un 45% de las
grandes empresas y administraciones públicas españolas
ya destinan más del 10% de su presupuesto de formación
a formación on-line, presupuesto que supone entre un 5% y un
20% del presupuesto actual de formación de las grandes instituciones.
(Informe de Santillana Formación "El e-learning en la administración
pública y en la gran empresa en España 2005", realizado
por Millward Brown).

  Las empresas representaban
el 52% de los clientes de e-learning, seguidas de las asociaciones y
cámaras de comercio (26%), la administración pública
(15%) y los particulares (7%), según datos del Estudio de la
oferta de 2003 de la Asociación de Proveedores de e-learning
(APEL).

 Además el
95% de las grandes empresas tienen iniciativas de formación on-line
en marcha y el 80% cree que la formación on-line es adecuada
a sus necesidades. (Informe de Santillana Formación "El
e-learning en la administración pública y en la gran empresa
en España 2005", realizado por Millward Brown).

  El panel de e-learning
en las Grandes Empresas españolas realizado por Grupo Doxa apunta
que el e-learning representa el 6,2% de la formación empresarial,
llegando al 8,4% en las grandes empresas y al 11% incluyendo la metodología
blended learning (combinación de formación presencial
y a distancia).

 Las acciones formativas
realizadas con apoyo telemático registradas por la Fundación
Tripartita para el Empleo han crecido en un 50%, pasando de unas 2.000
acciones en 2001 a más de 3.000 en 2003. La teleformación
tiene mayor peso en los planes de oferta que en los de demanda de formación
continua. Asimismo, el porcentaje de participantes de formación
on-line fue superior en el año 2003 en los planes de oferta (10,3%)
que en los de demanda (7,2%). (Estudio presentado en 2005 por la Fundación
Tripartita para la Formación en el Empleo: "La Formación
on-line en el sistema de Formación Continua")

  La modalidad de
impartición mixta conocida como blended learning, y que significa
la combinación de sesiones presenciales y formación a
distancia), se incrementa. El informe de Santillana Formación
apunta la tendencia de las grandes empresas a dar un mayor protagonismo
a los programas de formación mixtos. Esta tendencia también
se extrae de los datos de la Fundación Tripartita. La modalidad
mixta se incrementa en las acciones de formación continua realizadas
con el nuevo sistema de bonificaciones. Los participantes en este tipo
de formación pasan del 9,9% en 2004 al 13,4% en 2005.