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Debate sobre la Reforma Educativa
Noticia
Más de 65.000 visitantes han consultado la página web debateeducativo.mec.es desde los primeros días de octubre y más de 55.000 han accedido a los foros abiertos por el Ministerio de Educación y Ciencia para fomentar el debate en torno a la reforma educativa.
También son numerosas las intervenciones referidas a la estructura y duración del Bachillerato y el acceso a la Universidad. Respecto a la Formación Profesional, preocupan fundamentalmente el carácter de los Programas de Iniciación Profesional, la edad más adecuada para iniciarlos y el paso de los ciclos de grado medio a los de grado superior.
La enseñanza de los valores y la religión gira en torno a dos posturas claramente diferenciadas: los que abogan porque la religión quede fuera del ámbito escolar y los que optan por el mantenimiento de la
religión como asignatura evaluable.
También son numerosas las aportaciones centradas en la enseñanza de los idiomas y las Tecnologías de la Comunicación y de la Información.
En el foro dedicado al profesorado los temas más debatidos son el acceso a la función pública docente y
a la condición de catedrático, la formación del profesorado y las condiciones de trabajo; se está insistiendo en el desánimo del profesorado por los cambios del clima escolar y la disciplina en los
centros.
Por último, el foro dedicado a los centros docentes está debatiendo el modelo de dirección y el método para elegir director, los modelos de centros y el grado de autonomía de los mismos, sobre todo en materia pedagógica. También preocupa el papel de la Inspección.
En los foros están participando profesores, otros profesionales de la enseñanza, padres de alumnos, licenciados recientes y estudiantes.
Se han incorporado recientemente colectivos, como movimientos de renovación pedagógica e inspectores .
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