España se convirtió en el curso 2009-2010 en el país que más estudiantes envió a la Unión Europea dentro del programa Erasmus. Además, se mantiene como el primer receptor de becarios europeos
Los estudiantes de Asturias fueron los primeros en realizar la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) , del 1 al 3 de junio. Les siguen La Rioja y Madrid los días 6, 7 y 8 de junio
En cuanto a las razones por las que emigrarían, 276 alumnos de los 740 encuestados señalaron que un motivo muy importante es trabajar en un mejor sistema de salud, mientras que 269 de ellos buscan un mejor ambiente que le permita progresar
Entre las novedades, destaca que se prevé "premiar" con 150 euros anuales a los universitarios becados que aprueben todos los créditos y no se subvencionará a quien se matricule en una asignatura en tercera o cuarta convocatoria
Según datos de la Secretaria d’Universitats i Recerca de la Generalitat de Catalunya, se ha pasado de 48 matriculados en 2002 a los 355 en el curso 2010/2011
El objetivo de este plan de ahorro es ajustar los costes e incrementar la eficiencia para que, durante esta legislatura, se equiparen los gastos y el funcionamiento de las universidades catalanas a la media europea
La finalidad de esta iniciativa es una ser una herramienta destinada a la transferencia de conocimiento a través de las tecnologías de la información y de la comunicación entre universidades del ámbito iberoamericano
A este incremento de alumnado hay que sumarle los 5.404 presentados a las Pruebas de Acceso para Mayores de 45 años, un examen específico implantado por primera vez en 2010
El estudio La Universidad Española en Cifras 2010 muestra que unas 300 titulaciones tuvieron menos de 20 alumnos nuevos, hecho que se produce por una descompensación entre demanda y oferta
El pasado 11 de enero se presentó en Barcelona el Observatorio Internacional de la Profesión Docente (OBIPD), un espacio autónomo impulsado a instancias de instituciones y universidades de Europa y América Latina con la finalidad de abrir oportunidades de análisis y acción en el ámbito de la profesión docente.
