Para mejorar la detección y el tratamiento, un informe del Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona propone más formación continua para el profesorado y la creación de protocolos de actuación
El Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB y aulaPlaneta han publicado un informe que analiza cómo influyen las nuevas tecnologías en las aulas.
¿Es el talento innato o adquirido? ¿Se puede tener más de un talento? Para K. Anders Ericsson, psicólgo, el talento existe como capacidad innata, aunque el factor fundamental para desarrollarlo es la práctica intensa
Bajo el lema "Empoderar al profesorado para construir sociedades sostenibles", la UNESCO reclama un aumento de la contratación de docentes y una mejora de la formación inicial
Para los autores del informe el sistema educativo debe encontrar maneras más efectivas y eficientes para integrar y desarrollar la tecnología en el contexto educativo
