Graduada en Relaciones Internacionales por la Universidad Complutense de Madrid y especialización con Máster de Estudios Interdisciplinares de Género en la Universidad Autónoma de Madrid
Bajo el lema "Empoderar al profesorado para construir sociedades sostenibles", la UNESCO reclama un aumento de la contratación de docentes y una mejora de la formación inicial
Para los autores del informe el sistema educativo debe encontrar maneras más efectivas y eficientes para integrar y desarrollar la tecnología en el contexto educativo
Licenciada en ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Tutora de Educación Primaria y Especialista de Educación Física en la Escuela La Vinyala de Sant Vicenç dels Horts (Barcelona)