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En la educación sexual y afectiva ¿qué corresponde a quién? ¿Sobre qué se debe hablar? ¿Y de qué modo hacerlo? Este curso plantea la respuesta a estos y otros interrogantes sobre el tema, abordando para ello aspectos como el porqué de la educación afectiva/sexual y el diseño de propuestas para la Graó
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Ahora puedes formarte para desempeñar profesionalmente las actividades propias del mediador cultural. La posibilidad de acercar el arte y la cultura a los distintos sectores de población, de ayudarles a interpretar lo que ven o sienten, potenciando una experimentación más integral, profunda y FACTORÍALab
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Curso avanzado de Moodle, eminentemente práctico, diseñado para aprender a gestionar la plataforma, crear tus propios cursos, configurarlos y tutorizarlos. Para la realización del mismo se te habilitará tu propia plataforma Moodle en un servidor web, así podrás crear tu propio curso y realizar Máxima Formación
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El Curso de Competencias Transversales muestra los componentes y dimensiones de las competencias transversales (tratamiento de la información y competencia digital, aprender a aprender, autonomía e iniciativa personal), estrategias para su desarrollo y evaluación en las diferentes etapas educativas. Graó
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El niño hospitalizado tiene el derecho a proseguir su formación escolar y a ejercerla en un marco formal como son las aulas hospitalarias. En este curso se abordan los cuatro aspectos clave que condicionan las aulas hospitalarias: el alumnado, el entorno, la actividad y la atención educativa, Graó
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El Curso de Evaluación por Competencias: Enfoques y Estrategias pretende aportar a los docentes las principales bases para llevar a cabo una evaluación por competencias mediante el uso de instrumentos de calidad que permitan el seguimiento del alumnado y la gestión de las ayudas pertinentes en cada Graó
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El Curso de Competencias Comunicativas e Instrumentales presenta los componentes y dimensiones de las competencias comunicativas e instrumentales (lingüística, audiovisual, artística, cultural y mediática), estrategias para su desarrollo y evaluación en las diferentes etapas educativas. Graó
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El Curso de Competencias Sociales y Naturales quiere reflexionar sobre los componentes y las dimensiones de las competencias sociales y naturales (sociales, para la ciudadanía, conocimiento e interacción con el mundo físico, científico y tecnológico), estrategias y evaluación en las diferentes Graó
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Este Curso de Modelo Educativo Basado en Competencias se centra en las ideas que sustentan la aparición de un modelo educativo basado en competencias como alternativa al modelo educativo tradicional, insuficiente para dar respuesta a las necesidades sociales actuales. Graó
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Este curso muestra las relaciones entre modelos educativos y sociales, estrategias para la enseñanza de todos los componentes de las competencias en el diseño y la práctica educativa. Graó
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El Curso: Las Áreas Disciplinares y el Ámbito Común aborda el planteamiento de la introducción de un ámbito común en el currículo y en las aulas que permita establecer las condiciones necesarias para el aprendizaje de las competencias transversales. Graó
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