Curso de Monitor de Ludotecas

IPFAP Formación

Descripción

La actividad lúdica favorece, en la infancia, la autoconfianza, la autonomía y la formación de la personalidad, convirtiéndose así en una de las actividades recreativas y educativas primordiales. A través de este pack de materiales didácticos el alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para profundizar en el concepto de grupo, sus técnicas y sus dinámicas, coordinar el desarrollo de los juegos, distinguir diferentes juegos para divertir, educar y que favorezcan la autoestima, así como definir las características de un monitor de Ludotecas y sus conocimientos en primeros auxilios.

Temario

Modulo I. La ludoteca en el marco educativo y social.
Tema 1. Marco educativo social
  • Introducción
  • Concepto de Ludoteca
  • Historia de las Ludotecas
  • Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la Ludoteca
  • Objetivos de las Ludotecas
  • Funciones de las Ludotecas
  • Destinatarios
  • Modelos: Actividades lúdico-educativas
  • Propósitos educativos
  • Hábitos, habilidades y capacidades en una Ludoteca
  • Tipos de Ludotecas
Tema 2. Organización de ludotecas
  • Organización del espacio
  • Organización de los materiales
Modulo II. Gestión pedagógica de una ludoteca
Tema 3. Aspectos pedagógicos de la educación infantil
  • El jardín maternal
Tema 4. Conceptualización desde el punto de vista psicológico
  • Psicopedagogía
  • Aprendizaje
  • Problemas de aprendizaje
  • Áreas del aprendizaje
  • Los trastornos
  • La discapacidad
  • La minusvalía
  • La alteración
  • Síndrome
  • Las necesidades educativas especiales
  • Detección y valoración de las necesidades educativas
  • Integración educativa
  • Formas de integración
Tema 5. Los test y el diagnóstico pedagógico
  • Historia de los test
  • Los test aplicados en el nivel preescolar
  • Concepto de diagnóstico pedagógico
  • Tipología del diagnóstico
  • El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar
Tema 6. Pedagogía del ocio
  • Introducción a la pedagogía del ocio
  • Organización del trabajo pedagógico
Modulo III: Dinámica de grupo
Tema 7. El grupo
  • Concepto de grupo
  • Clasificación de los grupos
  • Estructura del grupo
  • Funciones del grupo
  • Etapas de la formación de los grupos
  • La cohesión del grupo
  • Principios de funcionamiento del grupo
Tema 8. Dinámicas y técnicas grupales
  • La dinámica de grupos
  • Técnicas de dinámica de grupo
Modulo IV: El juego
Tema 9. El juego
  • Introducción
  • La importancia del juego
  • Características del juego
  • Tipos de juegos
Tema 10. El juego y la educación
  • El juego por etapas
  • Teorías del juego
  • El juguete didáctico
  • Juguetes adecuados a las características del desarrollo
  • El papel del educador
  • La socialización a través del juego
Modulo V: Juego y desarrollo
Tema 11. Introducción a la psicología infantil
  • Breve historia de la psicología infantil y estado actual
  • Conceptos básicos en psicología infantil
  • Concepto actual de desarrollo
  • Las dimensiones del desarrollo
Tema 12. Desarrollo infantil y psicología
  • El niño/a descubre a los otros
  • Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
  • La escuela como institución socializadora
  • El papel del centro de educación infantil en la prevención e Intervención de niños/as en situación de riesgo social
  • Principales conflictos de la vida en grupo
Modulo VI: Clases de juegos 
Tema 13. Desarrollo de juegos
  • Perspectiva psicoevolutiva del juego
  • Juegos dinámicos
  • Juegos de habilidad
Tema 14. Grandes juegos para divertir y educar
  • Contextualización, características y definición de juego
  • El juego educativo. Jugar educando y educar jugando
  • Beneficios y funciones del juego
  • Tipos y clasificación de juegos
  • Elementos que intervienen en un juego
  • Cómo se explica un juego
  • Tipos de juegos
  • Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
  • Malabares
Tema 15. Juegos que favorecen la autoestima
  • Juegos que favorecen la autoestima
  • Cuentos para favorecer la autoestima
Modulo VII: Monitor de ludotecas y proyectos socioeducativos 
Tema 16. Monitor de ludotecas
  • El monitor/a de Ludotecas
  • Rol del monitor/a de Ludotecas
  • Perfil del monitor/a de Ludotecas
  • Funciones del monitor de Ludotecas
Tema 17. Primeros auxilios
  • Heridas y hemorragias
  • Quemaduras
  • Congelaciones
  • Traumatismos
  • Intoxicaciones y envenenamientos
  • Asfixias
  • Parada cardíaca
  • Alteraciones circulatorias
  • Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
  • Traumatismos oculares

Metodología

Modalidad: A distancia. Formatos: online Plataforma. Formatos: online Plataforma Virtual o formato libros por 40 euros más.

Duración

Duración del curso: 380 horas + 24 Créditos Académicos.

Titulación obtenida

Diploma expedido por la Universidad de Clea.

Precio

175 €
IVA incluido.
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Curso de Monitor de Ludotecas
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