Máster Universitario en Educación y Sociedad Inclusivas

El Máster Universitario en Educación y Sociedad Inclusivas ofrece una formación avanzada y especializada orientada tanto al desempeño profesional como tareas de investigación.
El propósito fundamental es capacitar a profesionales que respondan a los desafíos de una sociedad diversa.

• Igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
• Accesibilidad universal para personas con discapacidad.
• Inclusión de personas mayores y colectivos vulnerables.
• Coexistencia armónica entre diferentes culturas.
• Alineación directa con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

• Valores, derechos y políticas para la diversidad en ámbitos socioeducativos.
• Metodología de investigación cuantitativa en educación.
• Metodología de investigación cualitativa en educación.
• Retrospectiva y propuestas actuales en la educación inclusiva.
• Estrategias de aprendizaje con colectivos culturalmente diversos en riesgo de exclusión educativa.
• Trabajo fin de máster.

E 1.- Que los estudiantes sean capaces de interpretar los paradigmas y modelos aplicados a los casos, colectivos y contextos de inclusión educativa, social.
E 2.- Que los alumnos conozcan los principales métodos de investigación en el campo de la inclusión.
E-3.- Que los alumnos son capaces de utilizar la resolución de problemas para el diagnóstico, planificación e intervención..
E.4.- Que los alumnos resuelvan supuestos prácticos elaborando juicios críticos y formulando propuestas en educación inclusiva e inclusión social.
E.5.- Que los alumnos utilicen la bibliografía como instrumento fundamental para la justificación de proyectos o programas de intervención.
E-6.- Que los alumnos utilicen instrumentos y recursos informáticos aplicados a la investigación (bases de datos, consultas a bibliotecas y recopilación de datos por Internet) en el contexto de la educación inclusiva e inclusión social.
E.7.- Sistematización de los datos obtenidos para poder utilizarlos en la investigación, siendo capaces los estudiantes de realizar una elaboración escrita de la investigación desarrollando: estado de la cuestión, diagnóstico, aparato metodológico, discusión de resultados y propuestas de mejora.

• Maestros y Profesores.
• Especialistas en Orientación e Intervención.
• Agentes de Transformación Social.
• Personal de ONGs, fundaciones y asociaciones.
• Técnicos de servicios sociales comunitarios de ayuntamientos y administraciones públicas.
• Educadores de centros de menores, residencias o centros de día.

Titulaciones recomendadas:

Graduados o licenciados en Maestro en Educación Infantil, Maestro en Educación Primaria, Pedagogía y Psicopedagogía.
Graduados o diplomados en Educación Social y Trabajo Social.
Graduados o licenciados en Psicología.

Metodología Virtual.

Se imparte en el Idioma castellano.

Realizarás las prácticas en empresas del sector.

Al finalizar estarás capacitado para trabajar en:

Centros educativos formales (Infantil a Secundaria).

Gabinetes psicopedagógicos.

ONGs y entidades de intervención social.

Además de sumar puntos en las oposiciones del cuerpo de maestros y profesores.

La Universidad dispone de Bolsa de Empleo.

Cuenta con un claustro de profesores con una amplia experiencia docente en estos estudios.