Máster de Formación Permanente en Equipos de Trabajo y Liderazgo

El mundo está cambiando muy rápidamente y su dinámica se ha vuelto tan amplia y compleja, que nadie puede ya abordarlo en solitario. Sólo los equipos de trabajo más motivados y mejor organizados son capaces de enfrentar con éxito los numerosos desafíos que el futuro inmediato nos plantea. 
Concebido desde su inicio en modalidad online, este curso de Máster forma parte de la oferta de formación permanente de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) desde 2012, aunque previamente se impartió como título de Experto. El enfoque aúna los conocimientos derivados de la investigación académica social y psicosocial sobre el trabajo en equipo, con la experiencia real y práctica en las organizaciones actuales.
Presenta unos contenidos y metodologías transversales, que han demostrado su eficacia en distintos contextos de trabajo en equipo y liderazgo. El curso está pensado y dirigido a aquellas personas que ocupan o desean ocupar puestos de responsabilidad, tanto en la empresa privada como en instituciones públicas o en el tercer sector.
En el curso se analizan situaciones y dinámicas que aparecen con frecuencia en los equipos, así como las principales características que definen el liderazgo, para dar cabida a nuevas formas de motivación laboral y de organización de los equipos de trabajo. Así, se abordan los nuevos enfoques que permiten mejorar la actividad en entornos virtuales, multiculturales y multidisciplinares, la gestión de la diversidad y las metodologías ágiles, aspectos que en la actualidad están adquiriendo una importancia creciente.

Aunque la literatura que proviene del management y las contribuciones más académicas insisten reiteradamente en la importancia de potenciar el trabajo en equipo para conseguir una mejora real de la calidad de la vida laboral, un aumento de la productividad y una mayor satisfacción en el trabajo, la formación que se ofrece sobre esta temática es por lo general bastante limitada. Por un lado, los programas homologados de las universidades no incluyen el estudio y análisis detallado del trabajo en equipo, y menos aún su puesta en práctica, y por otro lado, desde la formación más empresarial se suele poner el énfasis en algunas recetas supuestamente infalibles que no siempre encajan bien en todo tipo de organizaciones.
Este curso se caracteriza por ofertar una enseñanza rigurosa que parte de una perspectiva académica, pero a la vez está muy ligada a las prácticas concretas que surgen en el ámbito laboral. La consideración del contexto y de lo específico de cada ámbito de trabajo (empresas privadas, servicios sociales, judiciales, educativos, ONG, etc.), posibilitando al estudiante el elegir el ámbito laboral de su interés para la realización de los ejercicios y el Trabajo de Fin de Máster.
El máster se estructura en 7 temas en los que contemplan las contribuciones más importantes que ayudan a entender y poner en práctica aspectos esenciales del trabajo en equipo y el liderazgo (cómo construir y gestionar equipos eficaces, resolución de conflictos, motivación, comunicación, favorecer el bienestar de los miembros del equipo, gestionar la diversidad o gestionar los cambios derivados de la implantación acelerada de la inteligencia artificial). Además, el Máster incorpora un tema transversal que se desarrolla a lo largo de todo el programa dedicado a la potenciación de aquellas habilidades y competencias básicas para ejercer el liderazgo o formar parte de un equipo de trabajo de alto rendimiento.
En cada tema se incluyen anexos con actividades prácticas o herramientas de análisis y diagnóstico que permiten al estudiante conocer, de primera mano, cómo aplicar los conocimientos adquiridos a su propia realidad laboral. El temario previsto es el siguiente:

• TEMA 1. Consideraciones básicas acerca de los equipos de trabajo
• TEMA 2. Condiciones organizativas que favorecen el desarrollo de equipos
• TEMA 3. Desarrollo y funcionamiento de los equipos de trabajo
• TEMA 4. Liderando líderes: participación y motivación
• TEMA 5. Situaciones problemáticas en las dinámicas grupales
• TEMA 6. El liderazgo en la sociedad global
• TEMA 7. La inteligencia artificial para el liderazgo y gestión de equipos
• TEMA 8. Desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo y el liderazgo

• Ser capaces de poner en marcha equipos de trabajo motivados y que incluyan participantes diversos en cuanto a sus características y roles.
• Analizar y diagnosticar los factores de riesgo y las condiciones de éxito necesarias para favorecer el trabajo en equipo en un determinado contexto.
• Gestionar adecuadamente los conflictos que pudieran surgir en las dinámicas de trabajo en equipo.
• Conocer, prevenir y gestionar las situaciones emocionales que subyacen en los equipos de trabajo y desarrollar la motivación laboral.
• Favorecer el proceso de toma de decisiones grupales, especialmente en entornos de incertidumbre.
• Implementar herramientas de análisis, planificación y ejecución que faciliten el trabajo en equipo.
• Identificar los distintos estilos de liderazgo y favorecer nuevas formas de liderazgo positivo propias de la sociedad cambiante.
• Implementar el trabajo en equipo en entornos virtuales y comprender la función de los equipos de alto desempeño.
• Analizar las características específicas de los distintos tipos de equipos, como pueden ser los equipos informales, psicosociales o educativos, de producción o ventas, de alto rendimiento o equipos ágiles.
• Conocer lo que la inteligencia artificial puede aportar a la gestión y liderazgo de equipos de trabajo y ser consciente de los riesgos y desafíos que implica.

El curso de Máster de Formación Permanente en Equipos de Trabajo y Liderazgo se imparte en modalidad exclusivamente online.

La metodología en la que se basa el Máster prima por un lado el autoestudio tutorizado a partir de un material elaborado ad-hoc para cada tema, en el que se conjugan las presentaciones teóricas con material práctico de carácter suplementario, que incluye el análisis de casos, experiencias concretas o dinámicas apropiadas a cada contexto. Además, en cada tema se presentan vídeos cortos a modo de píldoras formativas o clases online (webinars) de carácter síncrono donde se amplían o tratan con más detalles los contenidos del temario. Igualmente, los talleres de habilidades transversales se imparten en formato online síncrono, para potenciar la interacción entre los estudiantes y el profesorado. Se utiliza la plataforma virtual Moodle como herramienta de interacción con el alumno.

El curso se estructura alrededor de ocho temas (de 6 créditos ECTS cada uno), que se pondrán a disposición del estudiante de forma progresiva. Además, los estudiantes habrán de elaborar un Trabajo de Fin de Curso, de 12 créditos ECTS, que podrá presentarse en junio o en septiembre.

Las actividades formativas se desarrollarán de forma asíncrona durante todo el curso, de forma que el estudiante podrá adaptar los horarios de estudio a sus propias necesidades, aunque también se contempla la organización de webinars sincrónicos que facilitan la interacción entre los estudiantes y el profesorado. El tipo de actividades que se realizarán son las siguientes:

• Estudio personal del material propio del tema.
• Foros de discusión.
• Clases online (webinars) donde se ampliarán o tratarán con más detalles los contenidos del temario.
• Actividades prácticas y preguntas de comprensión y análisis para la evaluación.
• Elaboración del Trabajo de Fin de Máster (TFM).

El MFP en Equipos de Trabajo y Liderazgo se imparte en modalidad exclusivamente online y su duración es de 10 meses. Fecha de inicio del curso 5-10-2026. Fecha de finalización del curso 30-9-2027

Los objetivos generales de este MFP online pueden resumirse en:

• Formar al estudiante para ser capaz de organizar y liderar equipos de trabajo en diferentes contextos y entornos, tanto presenciales como virtuales.
•  Conocer las principales características, etapas y técnicas del trabajo en equipo para conseguir una mejor calidad de vida laboral, un aumento de la productividad y una mayor satisfacción en el trabajo.
• Conocer las estrategias clave para favorecer la comunicación, gestionar la diversidad, estimular el compromiso y la creatividad de un equipo en cualquier entorno, especialmente en entornos VUCA.
•  Identificar y resolver situaciones problemáticas en las dinámicas grupales.
• Adquirir y poner en práctica las principales competencias que caracterizan a un líder flexible y eficaz adaptado a la sociedad global.
• Conocer lo que la inteligencia artificial puede aportar a la gestión y liderazgo de equipos de trabajo y ser consciente de los riesgos y desafíos que implica.

Este curso puede acogerse al sistema de formación bonificada de FUNDAE. 

Pilar Parra Contreras (Directora).