Máster en Dirección, Organización y Gestión de Centros Educativos

El Máster en Dirección, Organización y Gestión de Centros Educativos se ha creado con el objetivo de que el alumno adquiera desde una perspectiva práctica todos los conocimientos, competencias, habilidades y actitudes necesarias para comprender y abordar de un modo integral esta compleja realidad. 
Dará respuesta a las necesidades generadas y requeridas por los equipos directivos de centros e instituciones educativas, tanto públicas como privadas, de establecer unos protocolos y pautas de actuación concretas en favor de la optimización en la organización, gestión y dirección de las mencionadas instituciones.

Módulo 1: Gestión del proyecto educativo y planteamientos institucionales

• Materia 1: la innovación en la gestión educativa.
• Materia 2: sistemas educativos europeos: descripción y análisis comparativo.
• Materia 3: tics y didáctica innovadora.

Módulo 2: Organización y gestión directiva de centros educativos

• Materia 4: dirección estratégica y liderazgo.
• Módulo 5: análisis del sector en el que se desenvuelven las instituciones escolares.
• Materia 6: imagen del centro y promoción externa.
• Materia 7: relaciones familia-centro educativo: asociación de padres.
• Materia 8: conflictividad y resolución de conflictos.

Módulo 3: Dirección de instituciones educativas

• Materia 9: Marco legislativo de instituciones educativas.
• Materia 10: proyecto educativo del centro.
• Materia 11: vida administrativa del centro.
• Materia 12: documentos institucionales de organización del centro.
• Materia 13: organización del entorno educativo.
• Materia 14: órganos de control y gestión de centros.
• Materia 15: profesorado y equipo docente.

Módulo 4: calidad y evaluación institucional

• Materia 16: cultura del centro.
• Materia 17: evaluación de calidad.
• Materia 18: políticas de calidad.
• Materia 19: aspectos estratégicos de la calidad: formación del profesorado.
• Materia 20: planes de mejora y de desarrollo profesional de directivos.
• Materia 21: modelos de calidad: efqm e iso
• Materia 22: orientación educativa.

Módulo 5: la educación personalizada como marco referencial: conceptos y consecuencias para el management

• Materia 23: mamagement y centros educativos.
• Materia 24: selección del personal.
• Materia 25: dirección de las personas.
   

• Titulados Universitarios en el ámbito educativo.

• Conocer y comprender la gestión del proyecto educativo y de planteamientos institucionales.
• Describir y analizar los principales sistemas educativos europeos.
• Saber desarrollar didácticas innovadoras así como aplicar las tecnologías de la información y de la comunicación en los diferentes ámbitos educativos, administrativos y de gestión de centros educativos.
• Dominar los aspectos organizativos y de gestión directiva de centros educativos.
• Identificar, dominar y saber organizar la estructura organizativa, institucional y docente de los centros educativos.
• Reconocer la importancia de la relación familia-centro educativo para el buen funcionamiento del mismo y de la optimización de los resultados académicos.
• Saber aplicar estrategias de resolución de conflictos desde diferentes enfoques para su resolución.
• Identificar y dominar el marco legal, proyecto educativo y procesos de gestión administrativa propios de los centros e instituciones educativas.
• Organizar adecuadamente el entorno educativo, órganos de control y procesos de gestión de los centros.
• Dominar las estrategias necesarias para dirigir centros e instituciones educativas.
• Reconocer y saber aplicar modelos de calidad, planes de mejora y evaluación de centros o instituciones educativas.

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