Curso de Inglés Nivel pre-Intermedio B.1

EGE Escola de Gestió Empresarial

Descripción

El Curso de Inglés nivel pre-intermedio B.1 te permitirá utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, así como para mediar entre hablantes de diferentes lenguas, en situaciones cotidianas y menos corrientes que requieran comprender y producir textos en una variedad de lengua estándar, con estructuras habituales y un repertorio léxico común no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, cotidianos o de interés personal.

Temario

1. Contenidos léxico-semánticos

Vocabulario
  • Ampliación del vocabulario y expresiones frecuentes relacionadas con las situaciones, formales e informales, de las funciones que se trabajan en el nivel.
  • Reconocimiento de expresiones y vocabulario muy frecuentes del inglés coloquial (ladboy or young man, cheers-thanks)
  • Comparaciones estereotipadas muy frecuentes (sleep like a log)
  • Sintagmas lexicalizados y secuencias estereotipadas (I mean…; last but not least)
  • Colocaciones de uso frecuente con ciertos verbos: do, make, have, get , go, play, say, tell, think,… (give a lift, make progress, do one´s best, draw conclusions,…).
  • Verbos con particular de uso frecuente y expresiones idiomáticas con estos verbos (make up your mind)
  • Dichos y expresiones muy frecuentes (No news is good news. Arrived safe and sound)
Formación de palabras
  • Formación de palabras (sustantivos y adjetivos) por derivación: valor de los afijos frecuentes.
  • Formación de palabras por composición (sleeping bag, landlady, brunch)
  • Adjetivos compuestos del tipo: adj.- noun+ed (bad-tempered) y del tipo number-noun (a five-star hotel)
  • Formación de palabras a partir de verbos con partícula (breakdown)
  • Nominalización (the rich, our arrival)
  • Siglas y abreviaturas de uso frecuente (ASAP, AD – BC)
Significado
  • Palabras sinónimas de significado próximo (small/Little, say/tell)
  • Hiperónimos de vocabulario frecuente (rose→flower→plant)
  • Palabras antónimas usuales (allow-forbid)
  • Polisemia y doble sentido en palabras de uso frecuente (matter, spot, chip)
  • Palabras británicas/americanas: (underground-subway)
2. Contenidos gramaticales (revisión y ampliación de los contenidos gramaticales de los niveles anteriores)
  • Oración
  • Nombres y adjetivos
  • Determinantes
  • Pronombres
  • Verbos
  • Adverbios
  • Locuciones adverbiales
  • Enlaces
  • Conjunciones y locuciones conjuntivas
  • Preposiciones
3. Contenidos ortográficos
  • Sistematización del uso de las letras mayúsculas (nombres propios, países, asignaturas, nombres de accidentes geográficos, títulos de libros, cabeceras de periódicos, al empezar el
  • estilo directo). Revisión y ampliación.
  • Ortografía cuidada del vocabulario de uso. Reduplicación de consonantes finales. Las vocales e, y finales cuando las palabras añaden sufijos. Consolidación.
  •  Puntuación: punto y seguido, punto y aparte, coma, dos puntos, punto y coma, punto interrogativo, punto exclamativo. Revisión y consolidación.
  • Signos auxiliares: comillas, paréntesis, apóstrofo. Revisión y consolidación.

Contenidos fonéticos y fonológicos
  • Reconocimiento y producción de los fonemas vocálicos y consonánticos. Diptongos y triptongos que presentan mayor dificultad.
  • Insistencia en los procesos propios de la lengua que presentan mayor dificultad: pronunciación de los plurales, del genitivo ‘s, de la 3ª persona del presente simple y del
  • pasado simple/participio de pasado de los verbos regulares; "consonant clusters" (crisps, the guest's…, asks, walked, watched). La r al final de palabra. El sonido /?/en sílabas átonas y en
  • formas átonas de artículos, pronombres, preposiciones, conjunciones y verbos auxiliares y modales.
  • Vocales y consonantes mudas (dumb, island, castle).
  • Acento y atonicidad de los elementos de la oración por su significado. Acento enfático (Who bought this? – I did). Revisión y consolidación
  • Entonación (ascendente, descendente, mixtas) para las funciones comunicativas trabajadas en los diferentes tipos de oraciones. Entonación de "tag questions". Revisión y consolidación.
  • Acento de intensidad y reconocimiento de las sílabas tónicas en formas simples y en compuestos (window-shopping). Cambio del acento de intensidad en nombre y verbo (a
  • record, to record).
  • Ritmo: reconocimiento y producción de sílabas tónicas y átonas; regularidad rítmica de las primeras. Enlaces. Revisión y ampliación.
  • Correspondencia entre fonemas y letras/signos. Reconocimiento de la representación gráfica en el diccionario. Insistencia en las grafías que presentan mayor dificultad (-ough: although,
  • cough, enough; -augh: laugh, taught; ei: receive, leisure; ie: scientist). Palabras próximas formalmente que suelen producir dificultad. Homófonos y homógrafos frecuentes.

Destinatarios

Este programa está dirigido a:
  • Personas afectadas por un ERTO.
  • Personas en activo, trabajadores/as de empresas y/o autónomos/as.
  • Personas en situación de desempleo.
El colectivo prioritario son las personas afectadas por un ERTO y personas que estén en activo y, si quedan plazas libres, se destinarán a personas en situación de desempleo.

Requisitos

  • Fotocopia DNI, legible y en vigor (anverso y reverso)
  • Fotocopia de la última nómina o recibo de autónomos (documento Dardo en caso de personas en situación de desempleo)
  • Anexo, cumplimentado y firmado 
  • Realizar una prueba de nivel
Para poder ser admitido al curso se deberán presentar los documentos requeridos como máximo 7 días antes de la fecha de inicio del curso

Metodología

Modalidad: Presencial.

Duración

Duración: 60 horas. Fecha inicio: 02/11/2021. Fecha fin: 22/11/2021.

Titulación obtenida

Los alumnos que completen el curso con aprovechamiento recibirán un diploma oficial acreditativo otorgado por el Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya

Promociones

Precio: Subvencionado

Profesorado

Profesorado con experiencia profesional, académica y docente y con la titulación adecuada según normativa del Consorci per a la formació contínua de Catalunya.
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