Descripción
El grado en farmacia IQS y Blanquerna, dos de las instituciones fundadoras de la Universitat Ramon Llull en Barcelona, imparten el Grado en Farmacia. IQS, a la vanguardia en el terreno de la qui´mica y la biotecnología, y Blanquerna, con una formación consolidada en el campo de la salud, suman su experiencia, su capacidad de innovación y una extensa red de empresas e instituciones referentes en el sector de la química y de la salud.
Plan de Estudios itinerario formativo para los graduados en farmacia con mención en Alimentación y Nutrición
El único grado en farmacia de catalunya con 4 menciones:
Itinerario formativo para los graduados en farmacia con mención en Alimentación y Nutrición
Alimentación y nutriciónDietética y Dietoterapia
Alimentación y Actividad Física
Higiene Alimentaria
Nutracéuticos
Prácticas Orientadas a la Mención
Itinerario formativo para los graduados en farmacia Asistencial:Farmacia asistencialOrganización Sanitaria y Metodología Asistencial
Atención Farmacéutica en Enfermedades Crónicas
Calidad y Seguridad en el uso de Medicamentos
Salud Pública y Medicina basada en la evidencia
Prácticas Orientadas a la mención
Itinerario formativo para los graduados en Farmacia con Mención en Diseño y producción de fármacos:Diseño molecular
Síntesis avanzada
Química de proceso
Laboratorio integrado
Prácticas orientadas a la Mención
Itinerario formativo para los graduados en Farmaci con Mención en Gestión y Márqueting farmacéutico:Dirección Técnica en la Industria Farmacéutica
Logística y Procesos en la Industria Farmacéutica
Márqueting Farmacéutico
Análisis Económico y Financiero de Industrias Farmacéuticas
Prácticas Orientadas a la Mención
Competencias para las que te prepara el curso
Poseer y comprender los conocimientos específicos determinados por ley para los graduados en Farmacia y los conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Saber aplicar los conocimientos adquiridos a su trabajo de una forma profesional, argumentada y que permita la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Demostrar la capacidad de comunicación oral y escrita en inglés.
Adquirir destrezas informáticas suficientes para gestionar con fiabilidad las principales herramientas telemáticas.
