Grado en Ciencias Ambientales

Grado en Ciencias Ambientales.
 

Curso 1

• Estructura y función de las biomoléculas
• Física i
• Fundamentos matemáticos
• Meteorología y climatología i
• Química i
• Biología celular
• Botánica general
• Estadística
• Geología
• Química II

Curso 2

• Diversidad animal
• Edafología
• Fundamentos de ecología
• Geomorfología e hidrogeología
• Química ambiental inorgánica
• Bases de la ingeniería ambiental
• Derecho ambiental
• Genética y microbiología ambiental
• Hidrología
• Química ambiental orgánica

Curso 3

• Contaminación de aguas
• Ecología y desarrollo sostenible
• Energías renovables
• Sistemas de información geográfica
• Biología vegetal: manejo y conservación de los vegetales
• Contaminación atmosférica
• Gestión y conservación de fauna
• Técnicas analíticas para la evaluación de la contaminación

Curso 4

• Ecología del paisaje
• Gestión de calidad ambiental
• Gestión y conservación de suelos
• Ordenación del territorio y medio ambiente
• Evaluación de impacto ambiental
• Redacción y ejecución de proyectos ambientales
• Trabajo fin de grado

Asignaturas Optativas

• Biodiversidad de espermatofitos
• Bioquímica ambiental y toxicología
• Contaminaciones físicas
• Fisiología del desarrollo y del estrés en plantas
• Fundamentos socioeconómicos
• Gestión y conservación del patrimonio geológico
• Gestión y tratamiento de residuos
• Laboratorio de tratamiento de la contaminación
• Ordenación cinegética y piscícola

Prácticas externas
Química analítica básica
Técnicas experimentales en meteorología y climatología

 
 


 

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

• Predisposición a aceptar la metodología científica como forma principal del conocimiento de los fenómenos vitales.
• Curiosidad por el conocimiento de las bases moleculares, estructurales, fisiológicas y asociativas del ser vivo y sus funciones.
• Acercamiento empático al mundo de lo viviente y, como resultado, al conjunto de la Naturaleza.
• Captación y aceptación de las implicaciones éticas y filosóficas que conlleva la comprensión de la Naturaleza desde el punto de vista de lo viviente.
• Decisión de hacer de las Ciencias Ambientales una profesión y actuar en consecuencia.

Metodología Presencial

Gestión de calidad ambiental en empresa y organizaciones. Consultoría y evaluación de impacto ambiental. Auditorías ambientales. Tecnología ambiental industrial. Gestión del medio natural. Investigación y desarrollo en ámbitos de protección del medio ambiente. Formación y educación ambiental. Docencia en la enseñanza secundaria, universitaria y en la formación profesional.