Experto Universitario en Niños/as y Jóvenes Migrantes que llegan solos (MENA): estrategias y herramientas para la Inclusión Social

El Experto Universitario en Niños/as y Jóvenes Migrantes que llegan solos (MENA): estrategias y herramientas para la Inclusión Social capacita para la atención y el acompañamiento individual de los niños, niñas y jóvenes migrantes.
Este programa ofrece una formación específica y eminentemente práctica pensada para la capacitación de profesionales en la atención y acompañamiento socioeducativo de niños, niñas y jóvenes migrantes en centros residenciales de acción educativa (CRAE).
Capacita a los profesionales para elaborar propuestas de intervención en la atención y acompañamiento a estos niños, niñas y jóvenes (migrantes), creando respuestas adaptadas a las nuevas necesidades educativas y sociales de cada realidad particular y basadas en criterios éticos y técnicos que den respuesta a la Convención de los Derechos del Niño por justicia y equidad.

Plan de estudios

Módulo 1. Políticas sociales e inmigración (2 ECTS)

• El estado de la cuestión. Procesos migratorios y políticas sociales.
• Aproximación cultural al Magreb, África subsahariana y América Latina.
• Perfiles sociodemográficos y visión antropológica.
• Movilidad y supervivencia.
• Racismo y xenofobia.
• Marco legislativo y documentación (reagrupamiento, retorno, acogida, asilo y refugio, etc.).
• Trata de seres humanos, prostitución y género.

Módulo 2. Competencias profesionales y ética en la intervención (2 ECTS)

• Derechos humanos, Convención sobre los Derechos del Niño, Observatorio de la Infancia.
• La ética en la práctica profesional.
• Nuevas perspectivas en la cultura profesional: del trabajo individual al trabajo colaborativo. El profesional reflexivo versus el profesional actuador.
• Trabajo en red: servicios sociales, educativos y sanitarios.
• La gestión de conflictos en el equipo interdisciplinario.

Módulo 3. Recursos del sistema de protección a la infancia, del sistema de justicia juvenil y recursos de la red de atención a personas adultas (4 ECTS)

• Tipología de recursos, funcionamiento y proyectos educativos.
• Orientaciones, pautas educativas y estrategias en el acompañamiento de los niños, niñas y jóvenes en sus procesos de autonomía.
• Mayoría de edad y emancipación.

Módulo 4. Diseño de una propuesta de acción socioeducativa (1 ECTS)

• Diagnóstico de necesidades para el desarrollo de una propuesta de acción socioeducativa.
• Diseño de la planificación y evaluación de proyectos socioeducativos.
• Aplicación de la propuesta de acción socioeducativa al lugar de trabajo (en caso de no trabajar en ningún recurso, se estudiará la posibilidad de realizar unas horas de prácticas en algún recurso).

Módulo 5. Competencias emocionales ante el proceso de duelo migratorio (2 ECTS)

• Fases y proceso del duelo migratorio.
• Síndrome de Ulises.
• La creación de un vínculo emocional y relacional sano, positivo y satisfactorio.
• Apoyo y gestión de las emociones de los niños, niñas y jóvenes ante el proceso migratorio (frustración, tristeza, nostalgia, depresión, etc.).
• Gestión de la complejidad, la gestión de las emociones y las competencias comunicativas de los profesionales en la práctica profesional.

Módulo 6.  Trabajo comunitario y mediación (2 ECTS)

• Mediación intercultural: concepto, funciones, modelos y fases.
• Rol y funciones del mediador intercultural.
• Habilidades y actitudes implícitas en el trabajo comunitario.
• Ámbitos y límites de la mediación intercultural.
• Contextos de la mediación intercultural y gestión de conflictos.

Módulo 7. Evaluación de la propuesta de acción socioeducativa (2 ECTS)

• Evaluación de la propuesta de acción socioeducativa.
• Difusión de los resultados.
• Tablas de experiencias de buenas prácticas.
• Historias de vida.

Estar en posesión de un título universitario oficial español.

• Estar en posesión de un título universitario de una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculte al país de origen para el acceso a los estudios de máster.
• En el caso de sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación del título, la universidad comprobará que el título acredite el nivel de formación equivalente a los títulos universitarios españoles correspondientes y que faculte al país de origen para acceder a los estudios de posgrado. En este sentido, nuestra Facultad pedirá una carta credencial que deberá cumplimentar la universidad, el consulado o la embajada.

Se reserva el 20 % de las plazas disponibles para aquellos participantes que no estén en posesión de ningún título universitario oficial que da acceso a la formación. Siempre que superen los criterios de evaluación estipulados, gozarán de un diploma de extensión universitaria acreditativo de asistencia (máster y diploma de especialización) o un certificado de extensión universitaria (título de experto universitario).
Los trámites administrativos de matriculación serán los mismos que para el resto de participantes, aunque firmarán el documento de aceptación de la no tramitación de título. 

• Ofrecer formación especializada amplia, desde la vertiente tanto profesional como académica, sobre el fenómeno de la migración de niños, niñas y jóvenes que llegan solos para entender la necesidad de atención integral de este colectivo.
• Adquirir herramientas de trabajo para dar respuesta a las nuevas necesidades educativas y sociales en la atención y el acompañamiento a niños, niñas y jóvenes migrantes que llegan solos.
• Proporcionar elementos de reflexión y análisis para el trabajo conjunto con otros profesionales en base a los derechos humanos y los derechos de la infancia.
• Elaborar propuestas de buenas prácticas adaptadas a los propios lugares de trabajo basadas en criterios éticos y técnicos que den respuesta a la Convención de los Derechos del Niño.
• Mejorar las estrategias de trabajo colaborativo en red dentro del territorio.
• Optimizar la gestión de las emociones y las competencias comunicativas en la práctica profesional.

Descuentos para alumnos que formalicen la matrícula:

• Antes del 31 de mayo de 2022: 20% de descuento del importe del curso (tasas de matrícula no incluidas).
• Antes del 15 de junio de 2022: 15% de descuento del importe del curso (tasas de matrícula no incluidas).
• Antes del 20 de julio de 2022: 10% de descuento del importe del curso (tasas de matrícula no incluidas).
• Antes del 20 de septiembre de 2022: 5% de descuento del importe del curso (tasas de matrícula no incluidas).

Otros descuentos/ayudas:

• Exalumnos: 25% de descuento  en el primer año después de finalizar estudios de grado.
• Alumni de la Facultad: 15% de descuento.
• Miembros de la comunidad URL y colegiados (consultad los colegios profesionales con convenio): 10% de descuento.
• Responsables de los centros de prácticas en convenio: consultad los descuentos.
• Entidades con convenio FPT: 10% de descuento.