Centro de Estudios Barcelona Universitas

Especialización en Gestión del Patrimonio Arqueológico

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Descripción

Barcelona Universitas desarrolla su actividad en la formación privada a distancia y el e-learning; Barcelona Universitas se caracteriza por el desarrollo de materiales en soporte papel o electrónicos de alta calidad adaptados a la normativa vigente y especializados en aquellos sectores con una mayor demanda laboral. Los cursos impartidos por Barcelona Universitas ofrecen la posibilidad de actualizar y adquirir conocimientos, proporcionando al alumno capacitación reconocida en el mercado laboral.

El curso online de Especialización en Gestión del Patrimonio Arqueológico forma parte de la programación de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) y gestionado por el centro de posgrado Liceus. Está pensado como una introducción a los conceptos y a la metodología y técnicas de trabajo en Arqueología y en el Patrimonio Arqueológico y pretende ofrecer una educación de calidad y asertiva para su aplicación en el ámbito formativo universitario y en el ámbito laboral.
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Temario

El programa formativo del curso responde a los siguientes temas:
Módulo 1: La disciplina arqueológica.
1. Concepto de Arqueología.
  • La arqueología como ciencia histórica. Arqueología e Historia.
  • El marco de la Arqueología. Arqueología y Arqueologías. Arqueologías Temáticas.
  • Arqueología y otras disciplinas.
  • Definición de yacimiento arqueológico. Tipos y procesos. Artefactos y ecofactos.
Módulo 2: Historia de la arqueología y últimas tendencias en arqueología.
2. Historia de la Arqueología en España.
  • La Edad Media.
  • Humanismo y Renacimiento.
  • La Ilustración.
  • El Siglo XIX. El nacimiento de la Prehistoria.
  • El Siglo XX.
3. Corrientes Teóricas Actuales en Arqueología.
  • La Arqueología Difusionista y Positivista.
  • La Nueva Arqueología, Arqueología Procesual y Arqueología Sistémica.
  • La Arqueología Analítica.
  • El Materialismo Histórico o Arqueología Marxista.
  • Arqueología Estructuralista.
  • El Neohistoricismo postestructuralista o Arqueología Cultural Historicista.
  • La Arqueología Contextual o Arqueología Postprocesual.
Módulo 3: Metodologia arqueológica.
4. La Prospección Arqueológica.
  • Concepto de Prospección.
  • Actuaciones previas a una prospección.
  • Tipos y Técnicas aplicadas a la prospección.
  • La Georreferenciación de yacimientos.
5. La Excavación Arqueológica.
  • Estratigrafía y Estratificación.
  • Métodos de Excavación.
  • Las relaciones estratigráficas: el método de la matriz de Harris.
  • La arqueología de la arquitectura.
  • El registro arqueológico y la excavación.
  • La datación arqueológica.
6. La Arqueología Subacuática y fluvial.
  • La Técnica Arqueológica.
    • La prospección subacuática.
    • La excavación subacuática.
  • La Arqueología Fluvial.
  • Estudio de algunas estructuras navales rescatadas.
Módulo 4: La gestión del patrimonio arqueológico.
7. Inventario y Catalogación del Patrimonio Arqueológico.
  • Cartas e Inventarios Arqueológicos.
  • El Sistema de Información del Patrimonio Histórico.
  • El Sistema ARCHEOS.
  • Arqueología y Ordenación del Territorio. La aplicación de la arqueología del paisaje y de los Sistemas de Información Geográfica.
8. Tutela y Protección del Patrimonio Arqueológico.
  • Concepto de Patrimonio Arqueológico. Competencias del estado y de las comunidades Autón
  • Figuras de protección: Conjuntos Arqueológicos; Zonas de Servidumbre Arqueológica; Parques Arqueológicos.
  • La regulación de los trabajos arqueológicos. El ejemplo del Reglamento de Actividades Arqueológicas en Andalucía de 2003.
  • La Carta de Riesgo.
  • El libro verde del Patrimonio Arqueológico Subacuático.
9. Conservación y Restauración del Patrimonio Arqueológico.
  • La conservación preventiva.
  • La conservación de los materiales arqueológicos.
  • La restauración de las estructuras arqueológicas.
  • La Fotografía y el dibujo arqueológicos.
10. Difusión y puesta en valor del Patrimonio Arqueológico.
  • Difusión y musealización. El papel de las instituciones culturales.
  • Patrimonio y Turismo.
  • Los Gabinetes Pedagógicos.
  • La sociedad y el patrimonio.
Módulo 5: Arqueología y educación.
11. Arqueología y Enseñanza.
  • La arqueología y el aprendizaje de la Historia.
  • La Excavación arqueológica, un recurso para el aula.
  • La Arqueología como experiencia didáctica.
Módulo 6: Proyecto final o trabajo de investigación.
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Destinatarios


  • Diplomados, licenciados y estudiantes de Antropología, Geografía e Historia, Historia del Arte, Humanidades, Turismo y Ciencias Sociales que estén relacionados con el campo del Patrimonio Arqueológico.

  • Docentes de Educación Infantil, Educación Primaria, Secundaria y/o Bachillerato, Universidad así como Magisterio y Didáctica de las Ciencias Sociales, que quieren aplicar la Arqueología como recurso didáctico.

  • Profesionales que deseen tener una formación especializada en materias relacionadas con la investigación, catalogación, protección y difusión del Patrimonio Arqueológico.

  • Profesionales contratados por la administración pública o por una empresa privada, y que tengan una afinidad disciplinar en relación al  campo educativo.

  •  Otros especialistas en el Patrimonio (Arquitectos, Arquitectos Técnicos, Archiveros, Bibliotecarios, Documentalistas, Restauradores, Historiadores del Arte, Antropólogos, Museólogos, Gestores Culturales, Agentes de Dinamización Local u otros responsables de espacios y actividades culturales) como medio de reciclaje y aprendizaje de  otros sujetos patrimoniales.



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Metodología

La metodología es la propia de la enseñanza a distancia, en un entorno virtual, a través de la plataforma Moodle del Centro. Consiste en una sistema de evaluación continua que ayuda a los estudiantes a aprender haciendo. La metodología activa que se ofrece se fundamenta en la realización de diferentes tipos de actividades didácticas y el uso de herramientas digitales propias de este entorno de aprendizaje.
El alumno deberá entregar las actividades de cada módulo (autoevaluaciones tipo test o ejercicios que el profesor requiera), participar en los foros y elaborar un proyecto final de acuerdo con un calendario de trabajo que recibirá junto con la documentación del curso. Dispondrá de un servicio de tutorías personalizadas por correo electrónico para proponer todas las dudas que le puedan surgir. La parte teórica del curso se completa con una parte práctica. Además recibirá un material de consulta, como textos, lecturas obligatorias, recomendadas, bibliografía, análisis de casos, etc.

Duración

Duración: 4 meses (18 créditos ECTS). 450 horas certificadas a la finalización del programa. Baremación en Concursos/Oposiciones.

Objetivos


  • Formar a estudiantes universitarios.

  • Ayudar a la preparación de las oposiciones que se convoquen, tanto a nivel estatal como autonómico.

  • Servir de formación especializada en el campo del Patrimonio Arqueológico a profesionales que se estén desarrollando su actividad laboral en el mundo de la gestión patrimonial.

  • Servir de iniciación al estudio de los métodos y técnicas de la Arqueología.

  • Servir de guía y de herramienta de trabajo para la preparación de las oposiciones de Conservador o Ayudante de Patrimonio, tanto a nivel autonómico como nacional.

  • Ofrecer una formación específica y continúa en el campo del Patrimonio Arqueológico.

  • Proporcionar una serie de recursos y materiales didácticos tanto a profesionales como a estudiantes que estén o hayan pensando desarrollar algún proyecto relacionado con la investigación, conservación, protección y/o difusión del patrimonio arqueológico.

  • Fomentar el desarrollo y la preparación en este tema y de esta manera crear una red interdisciplinar entre los alumnos y profesorado para avanzar en el mundo de la gestión del Patrimonio Arqueológico.



Titulación obtenida

Titulación: Universidad Europea Miguel de Cervantes.
Posibilidad de apostillar el título por el Ministerio.

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