Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil

Estos estudios postobligatorios capacitan diseñar, poner en marcha y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un maestro o maestra. 

• Didáctica de la educación infantil
• Autonomía personal y salud infantil
• El juego infantil y su metodología
• Expresión y comunicación
• Desarrollo cognitivo y motriz
• Desarrollo socioafectivo
• Habilidades sociales
• Intervención con familias y atención en menores en riesgo social
• Proyecto de atención a la infancia
• Primeros auxilios
• Formación y orientación laboral
• Inglés
• Empresa e iniciativa emprendedora
• Formación en centros de trabajo

Establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinarse con las familias, el equipo educativo y con otros profesionales. Programar, organizar, realizar y evaluar proyectos y actividades dirigidas a niños de 0 a 6 años en el marco de la intervención educativa del centro y del grupo de niños. Desarrollar programas de adquisición y de entrenamiento en hábitos de autonomía y de salud, y programas de intervención en situaciones de riesgo. Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo básico del niño. desarrollar los recursos expresivos y comunicativos de los niños como medio de crecimiento personal y social. Desarrollar acciones para favorecer la exploración del entorno a través del contacto con los objetos, y las relaciones del niño y la niña con sus iguales y con las persones adultas. Definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de 0 a 6 años.

Alumnos con título de bachillerato, prueba de acceso, otros ciclos formativos de GS, FP2.

Presencial Prácticas simuladas. Utilización de documentos y materiales reales. Visitas técnicas a empresas del sector. Dinámicas de grupo.

Catalán / Castellano / Inglés

Período de Tiempo: Septiembre-Junio. 2000 horas. 1551 h de clases lectivas y FCT: 449 h en centros de trabajo.

Diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y a toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.

449 h en centros de trabajo.

Educador infantil en guarderías. Animador infantil en colonias de verano, talleres, ludotecas.

Becas generales y de movilidad del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MEC).
Becas de colaboración: Para todos los estudiantes en situación socioeconómica desfavorecida.

El centro dispones de bolsa de trabajo.

Docentes experimentados en contínua formación.

Continua.