IPFAP Formación

Curso de Atención Temprana

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Curso
On-line | Distancia
380 Horas
180 €

Descripción

Curso de Atención Temprana: Detección, Evaluación e Intervención.

Temario

Intervención
Unidad didáctica 1. Introducción a la atención temprana
  • Origen y concepto de Atención Temprana
    • Origen
    • Concepto de Atención Temprana
  • Objetivos de la Atención Temprana
  • Principios básicos de la Atención Temprana
  • Niveles de intervención en Atención Temprana
    • Prevención Primaria en Atención Temprana
    • Prevención Secundaria en Atención Temprana
    • Prevención terciaria en Atención Temprana
  • Legislación de Atención Temprana
    • Marco internacional
    • Legislación básica española
Unidad didáctica 2. Fundamentos teóricos de la atención temprana
  • Bases neurológicas de la Atención Temprana
    • Plasticidad del sistema nervioso central
    • La neurología evolutiva
    • Los trastornos neurológicos del desarrollo
  • Bases psicológicas de la Atención Temprana
    • La psicología evolutiva
  • Bases educativas de la Atención Temprana
    • El aprendizaje
    • Interacción entre familia y sistema educativo
Unidad didáctica 3. Aspectos básicos del desarrollo infantil
  • Concepto de infancia y de desarrollo
  • Características básicas del desarrollo Infantil
  • Dimensiones del desarrollo infantil
    • Física
    • Cognitiva
    • Social
    • Afectiva
Unidad didáctica 4. Desarrollo cognitivo, afectivo, social, lingüístico y psicomotor en la infancia
  • Introducción al desarrollo infantil
  • Desarrollo cognitivo infantil
    • Teorías sobre el desarrollo cognitivo infantil
    • El proceso cognitivo: inteligencia, atención y memoria, creatividad, reflexión y razonamiento
  • Desarrollo afectivo infantil
    • Los sentidos
    • Teorías del desarrollo afectivo
  • Desarrollo social infantil
    • El juego
  • Desarrollo del lenguaje infantil
  • Desarrollo psicomotor infantil
Unidad didáctica 5. El papel de la familia en la atención temprana
  • Importancia del sistema familiar
  • Familia y Atención Temprana
  • Historia social de la familia
    • Cambios en la familia a través del tiempo
  • Concepto y funciones de la familia
  • Tipos de familias según; las normas culturales que influyen en el tipo de matrimonio, el número de miembros, el número de cónyuges, lugar donde viven, otros
    • Tipos de familias según las normas culturales que influyen en el tipo de matrimonio
    • Tipos de familias según el número de miembros
    • Tipos de familias según el número de cónyuges
    • Tipos de familias según el lugar donde viven
    • Otros tipos de familias
  • Estilos educativos
    • Estilos educativos en la familia
Unidad didáctica 6. Ámbitos de actuación en atención temprana
  • Ámbito sanitario
    • Servicios de obstetricia
    • Servicios de neonatología
    • Unidades de seguimiento madurativo o de desarrollo
    • Pediatría en atención primaria
    • Servicios de neuropediatría
    • Servicios de rehabilitación infantil
    • Servicios de salud mental
    • Otras especialidades médicas
  • Ámbito educativo
  • Ámbito social
    • Promoción del bienestar social de las familias
    • Programas de prevención
    • Programas de intervención temprana en el ámbito psicosocial
    • Diagnóstico e intervención social en el equipo de atención temprana
Unidad didáctica 7. Centros de desarrollo infantil y atención temprana
  • Centros de desarrollo infantil y Atención Temprana
  • Objetivos y funciones de los CDIATS
  • Calidad en los centros y servicios de atención temprana
    • La calidad en Atención temprana
    • Necesidad de un sistema de calidad en un servicio de atención temprana
Unidad didáctica 8. Trastornos del neurodesarrollo
  • Clasificación de los trastornos del neurodesarrollo según el manual diagnóstico DSM V
  • Discapacidades intelectuales (Trastorno intelectual del desarrollo)
    • Discapacidad intelectual
    • Retraso global del desarrollo
    • Discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) no especificada
  • Trastornos de la comunicación
    • Trastorno del lenguaje
    • Trastorno fonológico
    • Trastorno de la fluencia de inicio en la infancia (Tartamudeo)
    • Trastorno de la comunicación social (Pragmático)
    • Trastorno de la comunicación no especificado
  • Trastorno del espectro del autismo
    • Trastorno del espectro del autismo
  • Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
    • Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
    • Otro trastorno por déficit de atención con hiperactividad especificado
    • Trastorno por déficit de atención con hiperactividad no especificado
  • Trastorno específico del aprendizaje
    • Trastorno específico del aprendizaje
  • Trastornos motores
    • Trastorno del desarrollo de la coordinación
    • Trastorno de movimientos estereotipados
    • Trastornos de tics
  • Otros trastornos del desarrollo neurológico
    • Otro trastorno del desarrollo neurológico especificado
    • Trastorno del desarrollo neurológico no especificado
Unidad didáctica 9. Detección y evaluación de trastornos y alteraciones del desarrollo en atención temprana
  • Detección temprana de trastornos y alteraciones del desarrollo
    • ¿Quién interviene en la detección?
    • Fases de la detección precoz de la alteración
  • Evaluación del niño en Atención Temprana
    • Técnicas de evaluación
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Metodología

Modalidad: A distancia
Formatos: online Plataforma Virtual o formato libros por 40 euros más.

Duración

Duración del curso: 380 horas + 24 Créditos Académicos.

Titulación obtenida

Con la posibilidad de solicitar además el diploma de la Universidad.

Precio

180 €
IVA incluido.

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