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Educadores ante el nuevo curso
José María Alvira Duplá,
Secretario General de Escuelas Católicas (Madrid)
30/06/2020
Nuevas necesidades en la nueva escuela
Laura Carpintero López,
Orientadora educativa (Madrid)
30/06/2020
Estrategias y acciones necesarias para garantizar una educación de calidad e inclusiva en Educación Infantil en tiempos de COVID-19
Noelia Ynat López,
Maestra en Educación Infantil y Máster en Educación Inclusiva (Comunitat Valenciana)
30/06/2020
Necesidades y recursos para preparar el próximo curso sin vacuna para el COVID-19
Irene Ranz y Ana Romeo,
Miembros del equipo directivo del Colegio Jara (Madrid)
30/06/2020
La necesidad de un profesorado formado en educación emocional
Lucía Fau y David Plaza,
Graduada en Psicología y Graduado en Magisterio por la Universidad de Valencia
27/05/2020
'Soft skills': recursos para generar el cambio en la nueva era educativa
María José González Rivas,
Doctora en Pedagogía y fundadora de BeeCoaching Innovación Educativa (Castilla y León)
30/06/2020
Apuntes para el diseño del nuevo curso 2020-2021
Julen Elgeta,
Presidente de HETEL, una asociación de 26 centros concertados de FP en el País Vasco
30/06/2020
Los retos de un centro educativo español en el exterior y en situación de confinamiento
Ricardo Jambrina,
Profesor del Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos, Bogotá (Colombia)
21/04/2020
Una educación emocional primero para nosotros, los adultos
Gloria del Amo Garrido,
Psicopedagoga y maestra de Pedagogía terapéutica y Audición y lenguaje (Castilla y León)
27/05/2020
¿Es la inteligencia emocional una moda pasajera?
Emilio Delgado,
Docente de Secundaria y Bachillerato en el Colegio Sagrados Corazones (Madrid)
27/05/2020
Oportunidades y estrategias para una STEM con mujeres
Núria Vergés,
Profesora lectora del departamento de Sociología de la Universitat de Barcelona (Catalunya)
11/05/2020
La necesidad de un cambio en el actual sistema de ingreso a la función pública docente
Eduardo José Moragón Gómez,
Profesor de Secundaria y preparador de oposiciones, Ciudad Real (Castilla-La Mancha)
26/09/2018
Las tecnologías en la personalización del aprendizaje
Antonio Dueñas y Pedro Jurado de los Santos,
Especialista en Inteligencia Artificial aplicada y Profesor de la Universitat Autònoma de Barcelona, respectivamente (Barcelona)
31/05/2018
'BreakoutEdu', microgamificación y aprendizaje significativo
Christian Negre i Walczak,
Profesor en la Escola Pia de Calella (Barcelona)
26/07/2017
Bidireccionalidad familia-escuela. Claves para el éxito escolar
María Amparo Catalayud Salom,
Profesora Titular de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Valencia
01/06/2017
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