Cursos de Internet
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... en la integración de herramientas de Internet en los procesos de enseñanza y... didáctico interactivo y multimedia en Internet. - Presentar herramientas y estrategias... las propias creaciones de material en Internet como valor cooperativo inherente... SUPERIOR EN USO DIDÁCTICO DE LA RED DE INTERNET Título emitido conjuntamente por la Universidad de Alicante, la Universidad Autónoma de Barcelona y la Universidad Carlos III ... |
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El contexto educativo no es ajeno al impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comuni (IUP), consciente de la demanda... El uso didáctico de la red Internet. 5. El diseño y producción de aplicaciones multimedia. 6. Las técnicas multimedia aplicadas a la educación. 7. La evaluación de Multimedia. 8. El marketing y la distribución multimedia. 9. Las tecnologías en la enseñanza de las Ciencias Sociales. 10. Las tecnologías en la enseñanza de la Lengua y la Literatura ... |
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La Formación Abierta, que combina la metodología a distancia con las nuevas tecnologías de la comunicación, permite aprender cómoda y fácilmente desde el domicilio o lugar de trabajo, a través de los apuntes de texto especialmente diseñados para el estudio y del campus virtual. El alumno planifica su propio itinerario y ritmo de aprendizaje, de acuerdo con sus posibilidades y su situación personal y siempre con la atención y apoyo de tutores y profesores, que le guían de un modo personalizado a ... |
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El desarrollo de los medios de comunicación digitales y de la aplicación de las nuevas tecnologías a, la actualización de los contenidos,... que, a traves de formación de posgradoo experiencia profesional, hayan... de la Información 2. Cómo funciona Internet 3. Internet como fuente de información 4. La... digitales 5. Nuevas tendencias de Internet 6. Introducción a la comunicación... digital. 7. El hipertexto. 8. Interne ... |
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Los principios de la red Internet,, su estructura, la manera de acceder y/o estar permanentemente presente, así como los diferentes servicios, usos y utilidades que ofrece, se han convertido en imprescindibles para las organizaciones modernas. Metodología y material didáctico La Formación Abierta, que combina la metodología a distancia con las nuevas tecnologías de la comunicación, permite aprender cómoda y fácilmente desde el domicilio o lugar de trabajo, a través de los apun ... |
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Este curso permite la adquisición de conocimientos sobre la estructura de los cuatro elementos interrelacionados que componen el proceso de enseñanza-aprendizaje (diseño, actividades, estrategias, evaluación) en el que se presentan situaciones concretas donde las TIC sirven de apoyo y complemento al docente y al alumnado. Objetivos: - Plantearse esta empresa del conocimiento como una oportunidad para la formación y el desarrollo personal. - Aprender el uso y la utilidad de las nuevas tecnologí ... |
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Este curso permite la adquisición de las funciones esenciales de las organizaciones educativas (horarios, recursos, personal,etc.) así como a valorar y utilizar programas específicos de gestión informatizada de centros educativos . Objetivos: - Desarrollar una visión general sobre la incidencia y la utilidad de las Nuevas Tecnologías en la gestión escolar. - Analizar la incidencia e importancia de la comunicación y de la información en el funcionamiento de las instituciones educativas. - Ide ... |
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Este curso permite la adquisición de conocimientos sobre métodos interactivos y habilidades tecnológicas para la impartición de las Ciencias Sociales. El alumno se familiarizará con las nuevas tecnologías para poder aplicarlas a la materia a impartir. Objetivos: - Crear un modelo instrucional propio aplicando las TIC a la enseñanza de las Ciencias Sociales. - Facilitar la comprensión de conceptos de Ciencias Sociales utilizando métodos interactivos y una organización social de la clase. - ... |
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En la actualidad el desarrollo de muchas actividades requieren el acceso y tratamiento de información. Se puede afirmar que, hoy día, existe una gran dependencia del empleo de la información y que es, incluso, una necesidad en muchos ámbitos. Esta necesidad es la que obliga a organizar y almacenar la información con la finalidad de que sea gestionada de forma eficiente, utilizando los sistemas informáticos y elaborando análisis y diseños adecuados para cada aplicación. Metodología y material d ... |
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La alta demanda de las empresas del sector TIC (tecnologías de la información y la comunicación) se centra en el desarrollo de proyectos software on-line, con especial atención a los estándares propuestos de calidad, ingeniería de producto, gestión de desarrollo, etc. Cada día el mercado se orienta más hacia la Web 2.0 y las aplicaciones que la conforman. Es por ello que los profesionales TIC necesitan adquirir conocimientos en este ámbito para poder aprovechar esta explosión tecnológica emerge ... |
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... el Instituto Universitario de Posgrado (IUP) ha diseñado un programa eminentemente práctico: • Incluye contenidos desarrollados por profesionales de gran prestigio (PriceWaterhouseCoopers, Banco Sabadell, HP...). • Desarrolla las habilidades directivas de los alumnos. • Presenta un equilibrio entre contenidos teóricos y prácticos. El alumno resuelve casos reales de empresas líderes en innovación (AOL, DELL Computers, Eastman Kodak, Amazon, Virgin,...) y analiza las técnicas ... |
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... servicios de acceso remoto a través de Internet e Intranet, que resultan de gran utilidad en el ámbito empresarial. Prácticas en empresa y Agencia de colocación Además, el alumno puede realizar prácticas en una empresa, factor decisivo a la hora de la incorporación al mundo laboral y tiene a su disposición la Agencia de Colocación San Valero (entidad autorizada por el INAEM). Titulación obtenida Los alumnos que superen el programa de estudios, tendrán derecho a la exped ... |
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... gama de posibilidades que ofrece Internet (bibliotecas virtuales, libros en línea...). Objetivos: - Favorecer el proceso de conocimiento de las posibilidades de acopio de información y las opciones de actuación que ofrecen las TIC y los sistemas informáticos en general. - Seleccionar instrumentos informativos/literarios para operar desde presupuestos didácticos. - Formular actividades para la puesta en marcha de estrategias de actuación didáctica. - Establecer criterio ... |
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