Máster Oficial en Psicología de la educación
Mediante la superación de los créditos previstos para la obtención del título, los estudiantes desarrollarán y adquirirán un conjunto de competencias comunes y específicas relacionadas con los perfiles señalados.
Tipo de máster: interuniversitario
Orientación: académico, investigador, profesional
Horario: Las clases se impartiran en horario de tarde
Datos del curso
- Tipo:Máster oficial
- Modalidad:Presencial
- Lugar:Cerdanyola del Vallès (Barcelona)
- Duración:120 Créditos
08193 Cerdanyola del Vallès (Barcelona)
Plazas: 20
Temario del curso:
Módulo 1. Coordenadas teóricas, metodológicas y profesionales de la psicología de la educación
Módulo 2. Atención psicoeducativa en la infancia y en la adolescencia en situación de riesgo
Módulo 3. Cultura, lenguaje y educación
Módulo 4. Aprendizaje, actividad y discurso en las prácticas educativas formales e informales
Módulo 5. Atención psicoeducativa a personas con necesidades educativas especiales
Módulo 6. Asesoramiento e intervención psicológica en la educación escolar y formal
Módulo 7. Nuevos escenarios educativos y de aprendizaje
Módulo 8. Instrumentos del pensamiento, instrumentos de aprendizaje
Módulo 9. Entornos, instrumentos y prácticas de aprendizaje virtual
Módulo 10. Aprendizaje, evaluación y calidad de la educación
Módulo 11. Estrategias de enseñanza: el docente estratégico
Módulo 12. Socialización, aprendizaje y cultura en comunidades minoritarias
Módulo 13. Atención psicoeducativa en la primera infancia
Módulo 14. Intervención psicoeducativa en el contexto familiar y en el contexto social
Módulo 15. La formación de los profesionales de la educación
Módulo 16. Las relaciones interpersonales y el trabajo colaborativo en el ámbito educativo
Módulo 17. Plurilingüismo y educación
Módulo 18. Enseñanza, aprendizaje y construcción del conocimiento a través de las tecnologías de la información y la comunicación
Módulo 19. Familia, discapacidad y atención precoz
Módulo 20. El conocimiento estratégico: representaciones y relaciones con el conocimiento escolar
Módulo 21. Marcos conceptuales y metodológicos para el estudio de la interacción y situaciones de tutela
Prácticum profesionalizador
Prácticum de investigación
Módulo anivelador 1. Bases del comportamiento humano y procesos psicológicos básicos
Procesos psicológicos básicos. Psicología del pensamiento y del lenguaje. Psicobiología. Neuropsicología humana. Psicología de la personalidad.
Módulo anivelador 2. Psicología social, del desarrollo y de la educación
Psicología social. Psicología de los grupos y de las organizaciones. Psicología del desarrollo. Psicología de la educación.
Módulo anivelador 3. Métodos y técnicas de la investigación psicológica y educativa
Métodos, diseños y técnicas de investigación psicológica. Diseños experimentales, casi experimentales y aplicados. Métodos y técnicas de recogida de información. Métodos y técnicas de análisis de datos.
