Máster en Investigación, Innovación e Intervención en Didáctica y Organización Escolar + Titulación Universitaria

Este Master en Investigación, Innovación e Intervención en Didáctica y Organización Escolar ofrece una formación especializada en la materia. Llevar a cabo una buena Organización Escolar es fundamentar para la gestión y planificación del centro educativo, teniendo en cuenta que la Organización Escolar es el estudio de los elementos que forman parte del centro educativo. Por ello, este Master en Investigación, Innovación e Intervención en Didáctica y Organización Escolar contiene los conocimientos para identificar cuáles son los elementos que forman parte, cuál es su disposición y cómo interactúan en la consecución de los fines asignados por el centro educativo para proporcionar una educación de calidad. Este Master en Investigación, Innovación e Intervención en Didáctica y Organización Escolar capacita al docente para llevar a cabo proyectos de investigación-acción en entornos educativos. El material didáctico se ha estructurado para proporcionar procedimientos estándar de investigación y para desarrollar en el docente una mentalidad proactiva y favorable a la innovación en el aula, partiendo de la base de que la didáctica sólo puede responder a los nuevos usos sociales y retos desde un esfuerzo por actualizar sus viejos marcos metodológicos.

Parte 1. Organización escolar
Parte 2, Investigación e innovación didáctica en el aula
Parte 3. Didáctica de la lengua
Parte 4. Didáctica de las matemáticas
Parte 5. Didáctica de la educación infantil
Parte 6. Didáctica de la música

El Máster Organización Escolar está dirigido a todos los profesionales del ámbito de la educación y todas aquellas personas que estén interesados en adquirir conocimientos relacionados con la investigación e innovación didáctica del aula y la organización escolar.

El Máster Organización Escolar tiene los siguientes objetivos:

• Conocer el concepto de organización y aplicarlo a la Organización Escolar de los centros educativos
• Saber qué teorías organizativas se pueden encontrar en los centros educativos, las perspectivas o paradigmas en organización
• Aplicar en el centro educativo la estructura del sistema educativo establecida por la legislación vigente
• Conocer las metáforas y modelos del centro educativo
• Elaborar un Proyecto Educativo teniendo en cuenta las características del centro educativo y el contexto en el que está envuelto
• profundizar en los elementos que forman parte de la organización escolar como la dirección, profesorado, alumnado, espacio y tiempo escolar
• Conocer en qué consiste la inspección educativa y como se lleva a cabo la evaluación de los centros escolares
• Fomentar actitudes favorables hacia la realización de proyectos de investigación e innovación didáctica en entornos escolares
• Dotar al participante de conocimientos sobre la forma de diseñar y realizar proyectos de investigación e innovación
• Facilitar herramientas y recursos para la recogida objetiva de información y su posterior análisis y estimular capacidades de liderazgo
• Gestión y coordinación de trabajo en grupo con el fin de abordar con garantías los proyectos de innovación.

• Financiación 100% sin intereses

• 25% antiguos alumnos

• 20% beca desempleo

• 15% beca emprende

• 15% beca amigo