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28 de enero de 2021
ISSN: 1578-5793
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La LOMLOE, a debate
El reportaje
La recién aprobada Ley Celaá entra en vigor sin consenso entre los agentes educativos, aunque algunos ven acertada su apuesta por la educación con perspectiva de género, el refuerzo de las competencias digitales y la educación emocional
 
La entrevista
"Es importante no politizar los planes de mejora ni las nuevas leyes en materia educativa"
Silvia Carrascal. Profesora e investigadora de la Facultad de Educación y Centro de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid y experta en políticas educativas
Opinión
Nueva ley, ¿mejor educación?
António Augusto Baptista Rodrigues. Doctorado en Dirección de Empresas y Gestión de Marketing, y docente e investigador en el Instituto Superior de Educação e Ciências (Portugal)
Primeros apuntes sobre la LOMLOE
Raimundo de los Reyes-García Candel. Presidente de la Federación de Asociaciones de Directivos de Centros Educativos Públicos (Región de Murcia)
Flexibilizar para innovar
Oriol Homs Ferret. Sociólogo e investigador especializado en educación y trabajo (Catalunya)
Luces y sombras en la Ley Celaá y algunas propuestas
Antonio Pantoja Vallejo. Profesor del departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén (Andalucía)
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