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22 de septiembre de 2020
ISSN: 1578-5793
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Lecciones del COVID-19 en la educación
El reportaje
El coronavirus ha obligado a repensar toda la educación en muy poco tiempo. ¿Qué ha funcionado y qué no durante el aislamiento? ¿Qué es realmente útil para afrontar el nuevo curso con garantías de equidad y éxito? Esto es lo que dicen los expertos
La entrevista
"Hemos descubierto con esta pandemia que la escuela es un lugar imprescindible en la sociedad"
Alfredo Hernando Calvo. Psicólogo, educador, especialista en innovación educativa y creador del proyecto Escuela21 (Madrid)
Opinión
Cambios posibles que precisa la escuela
Esther Claver. Profesora de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca de la Universidad de Zaragoza (Aragón)
Educar en tiempos de pandemia: ¿a qué riesgos se enfrentan los docentes?
Miriam Díez. Responsable de investigación de Future of Work Foundation (Catalunya)
Fusionando lo mejor del mundo físico y digital: nuevos modelos formativos en tiempos de COVID-19
Gema Garcia, Laia Lombao y Carme Tomàs. Directoras de las áreas técnica, marketing y formación institucional en el centro formativo Criteria (Catalunya-Madrid)
Aprendizaje y formación durante la pandemia: una aproximación desde la FP
Luis García. Presidente de la Asociación de Centros de Formación Profesional (FPEmpresa) y director del IES Puerta Bonita de Madrid
Los cambios producen grandes aprendizajes
Manuel Gentil y Víctor Gómez. Secretario del CEIP Luis Rosales y director del CEPER El Castillejo Pinos Puente, respectivamente (Andalucía)
Aprendizaje por descubrimiento
Ana María Martínez. Jefa del departamento de tecnología del IES San Juan Bosco de Jaén (Andalucía)
Orientación educativa y nuevos escenarios de aprendizaje a partir de la experiencia del confinamiento
Aliria Vilera Guerrero. Profesora del Quiroga College-Chicago, Illinois (Estados Unidos) y co-fundadora y miembro activo de la Red Latinoamericana de Profesionales de la Orientación
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Cursos
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