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No se trata de complicarse la vida. Se trata de que los centros educativos hagan un esfuerzo sistemático y continuo que tenga como finalidad cambiar las condiciones objetivas de aprendizaje y otras condiciones internas para conseguir los objetivos propuestos de una forma lo más eficaz posible. Esto comienza con un estudio de satisfacción.

Según los primeros datos, de los 7.993 estudiantes del País Vasco que se habían matriculado para realizar el examen de selectividad los pasados días 7, 8 y 9 en la Universidad del País Vasco han aprobado 7.706, lo cual supone que el citado 96,41% del alumnado ha superado la prueba.

Sólo una veintena de carreras tiene limitado el número de plazas a los alumnos en España. Esto significa que en el resto de las titulaciones (hasta 149) los estudiantes encontrarán, aunque sea en otra comunidad, alguna facultad que les ofrezca una plaza para cursar los estudios deseados. Éste es el panorama para los más de 200.000 alumnos que se enfrentan este año a las pruebas de acceso a la universidad (selectividad).

UDIMA / Centro de Estudios Financieros (CEF)

El Pleno del Congreso ha instado al Gobierno a dar cumplimiento estricto a las sentencias del Tribunal Constitucional en materia de formación continua para garantizar el efectivo traspaso de recursos en este sentido a las comunidades autónomas.

La dimensión humana de la sexualidad, el respeto a las opciones laicas o religiosas de los ciudadanos y el pluralismo moral serán algunas de las cuestiones que formarán parte del currículum de la nueva materia de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, creada con la Ley Orgánica de Educación.