La competencia general de este título consiste en programar, organizar, implementar y evaluar intervenciones de animación sociocultural y turística, promoviendo la participación activa de las personas y grupos Destinatarios, y coordinando los Actuaciones de los profesionales y voluntarios en super C...
Bemen 3
Ciclo formativo de grado superior
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...de actividades de animación sociocultural y acción cultural. Con ello, permite adquirir una base práctica para diseñar, proyectar y comunicar iniciativas en el ámbito del patrimonio, el arte y los museos.
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Este Máster en Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil te preparará para adquirir unos conocimientos específicos dentro del área desarrollando en el alumno unas capacidades para desenvolverse profesionalmente en el sector, y más concretamente en Actividades de Tiempo Libre Educativo...
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Máster
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...Aprenderás a organizar y gestionaar grupos. Diseñarás planes y programas de actuación. Conocerás estrategias de mediación. Harás dos prácticums obligatorios en centros diferentes (CRAE, centros abiertos, centros penitenciarios, centros de acogida y muchos otros). Podrás elegir entre tres mencione...
Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Grado
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Este Máster Europeo MBA en Servicios Sociales ofrece una formación especializada en Servicios Sociales para que el alumno pueda conocer las problemáticas actuales y poder poner en práctica una serie de medidas para intentar ayudar o solucionarlas. Pretende formarte técnica y teóricamente en el campo...
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Máster
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1.495 €
El Ciclo Formativo de Grado Superior en Animación sociocultural y Turística, de CEAC, proporciona los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para que el alumno sea capaz de programar, organizar, implementar y evaluar intervenciones de animación sociocultural y turística, promoviendo la partic...
CEAC
Ciclo formativo de grado superior
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...programar intervenciones de animación sociocultural a partir de la información sobre el colectivo, tanto la recibida de la empresa u organismo contratante, como la generada por el mismo, interpretar los objetivos de la entidad y los clientes y participantes, y extraer las conclusiones y datos ne...
CPFP Verge de Cortes de Valencia
Ciclo formativo de grado superior
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...programar intervenciones de animación sociocultural a partir de la información sobre el colectivo, tanto la recibida de la empresa u organismo contratante, como la generada por el mismo, interpretar los objetivos de la entidad y los clientes y participantes, y extraer las conclusiones y datos ne...
IES Polígono Sur
Ciclo formativo de grado superior
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...programar intervenciones de animación sociocultural a partir de la información sobre el colectivo, tanto la recibida de la empresa u organismo contratante, como la generada por el mismo, interpretar los objetivos de la entidad y los clientes y participantes, y extraer las conclusiones y datos ne...
IES Manuel Reina
Ciclo formativo de grado superior
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...programar intervenciones de animación sociocultural a partir de la información sobre el colectivo, tanto la recibida de la empresa u organismo contratante, como la generada por el mismo, interpretar los objetivos de la entidad y los clientes y participantes, y extraer las conclusiones y datos ne...
IES F. Figueras Pacheco
Ciclo formativo de grado superior
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...programar intervenciones de animación sociocultural a partir de la información sobre el colectivo, tanto la recibida de la empresa u organismo contratante, como la generada por el mismo, interpretar los objetivos de la entidad y los clientes y participantes, y extraer las conclusiones y datos ne...
IES Pérez de Guzmán
Ciclo formativo de grado superior
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...programar intervenciones de animación sociocultural a partir de la información sobre el colectivo, tanto la recibida de la empresa u organismo contratante, como la generada por el mismo, interpretar los objetivos de la entidad y los clientes y participantes, y extraer las conclusiones y datos ne...
IES La Malladeta
Ciclo formativo de grado superior
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...programar intervenciones de animación sociocultural a partir de la información sobre el colectivo, tanto la recibida de la empresa u organismo contratante, como la generada por el mismo, interpretar los objetivos de la entidad y los clientes y participantes, y extraer las conclusiones y datos ne...
CIPFP La Costera
Ciclo formativo de grado superior
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...programar intervenciones de animación sociocultural a partir de la información sobre el colectivo, tanto la recibida de la empresa u organismo contratante, como la generada por el mismo, interpretar los objetivos de la entidad y los clientes y participantes, y extraer las conclusiones y datos ne...
IES Veles Vent
Ciclo formativo de grado superior
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...programar intervenciones de animación sociocultural a partir de la información sobre el colectivo, tanto la recibida de la empresa u organismo contratante, como la generada por el mismo, interpretar los objetivos de la entidad y los clientes y participantes, y extraer las conclusiones y datos ne...
IES Ciudad Escolar
Ciclo formativo de grado superior
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...programar intervenciones de animación sociocultural a partir de la información sobre el colectivo, tanto la recibida de la empresa u organismo contratante, como la generada por el mismo, interpretar los objetivos de la entidad y los clientes y participantes, y extraer las conclusiones y datos ne...
CPIFP Barrio de Bilbao
Ciclo formativo de grado superior
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...programar intervenciones de animación sociocultural a partir de la información sobre el colectivo, tanto la recibida de la empresa u organismo contratante, como la generada por el mismo, interpretar los objetivos de la entidad y los clientes y participantes, y extraer las conclusiones y datos ne...
IES Julio Verne
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...programar intervenciones de animación sociocultural a partir de la información sobre el colectivo, tanto la recibida de la empresa u organismo contratante, como la generada por el mismo, interpretar los objetivos de la entidad y los clientes y participantes, y extraer las conclusiones y datos ne...
IES Santa Clara
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...programar intervenciones de animación sociocultural a partir de la información sobre el colectivo, tanto la recibida de la empresa u organismo contratante, como la generada por el mismo, interpretar los objetivos de la entidad y los clientes y participantes, y extraer las conclusiones y datos ne...
IES Macarena
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...programar intervenciones de animación sociocultural a partir de la información sobre el colectivo, tanto la recibida de la empresa u organismo contratante, como la generada por el mismo, interpretar los objetivos de la entidad y los clientes y participantes, y extraer las conclusiones y datos ne...
IES Jabalcuz
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