Curso de Resolución de Conflictos. Mediación Familiar

En la sociedad actual las situaciones de conflicto familiar son muy frecuentes. Estas situaciones pueden variar desde simples discusiones por desacuerdo entre los padres, divorcios o problemas con los hijos.
La mediación es una propuesta ante tal situación, permitiendo tratar una amplia gama de conflictos, dando soluciones factibles y útiles a situaciones poco agradables como puede ser la experiencia de un divorcio conflictivo, una adopción, o familias con hijos problemáticos.
A través del Curso de Resolución de Conflictos. Mediación Familiar, el alumnado podrá aprender los conceptos básicos y útiles para saber llevar a cabo este proceso de solución de conflictos como es la mediación, útil a nivel profesional y personal.

Módulo 1. Convivencia en la familia y en la escuela
Tema 1. La familia en la sociedad española

• Introducción.
• Conceptos fundamentales.
• Divorcio.
• Violencia familiar.

Tema 2. El ciclo vital en la familia (I)

• Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual.
• Conceptos básicos en Psicología Infantil.
• Etapas del desarrollo prenatal.
• La herencia genética.
• Problemas en el desarrollo prenatal.
• Nacimiento.
• Desarrollo físico y psicomotor (de 0 a 15 meses).
• Desarrollo cognitivo (de 0 a 15 meses).
• Desarrollo del lenguaje (de 0 a 15 meses).
• Desarrollo psico-social y afectivo (de 0 a 15 meses).

Tema 3. El ciclo vital en la familia (II)

• Desarrollo físico y psicomotor (de 1 a 3 años).
• Desarrollo cognitivo (de 1 a 3 años).
• Desarrollo del lenguaje (de 1 a 3 años).
• Desarrollo psico-social y afectivo (de 1 a 3 años).
• Desarrollo psicomotor (de 3 a 6 años).
• Desarrollo cognitivo (de 3 a 6 años).
• Desarrollo del lenguaje (de 3 a 6 años).
• Desarrollo psico-social y afectivo (de 3 a 6 años).
• Desarrollo físico y motor (de 6 a 9 años).
• Desarrollo cognitivo (de 6 a 9 años).
• Desarrollo del lenguaje (de 6 a 9 años).
• Desarrollo psico-social y afectivo (de 6 a 9 años).
• Desarrollo físico (de 9 a 12 años).
• Desarrollo del lenguaje y la comunicación (de 9 a 12 años).
• Desarrollo psico-social y afectivo (de 9 a 12 años).

Tema 4. Comunicación y habilidades sociales

• Psicología Social.
• La comunicación humana.
• Teorías de la comunicación según el contexto.
• Propaganda y persuasión en la comunicación.
• Habilidades sociales.

Tema 5. Educar en derechos humanos y en democracia

• Concepto de Derechos Humanos.
• Educar en Derechos Humanos.
• Concepto de democracia.
• Educar en democracia.
• Educar en Derechos Humanos y en democracia.

Tema 6. El método de enseñanza-aprendizaje

• Necesidades educativas ante los cambios sociales.
• Aprendizaje cooperativo: ventajas en la educación.
• Aprendizaje cooperativo: mejora de la convivencia escolar.
• Principales modelos de aprendizaje cooperativo.

Módulo 2. Mediación familiar
Tema 1. La mediación

• Introducción.
• Origen y concepto de la mediación.
• Principios inspiradores y rectores del proceso de mediación.
• Ventajas y desventajas de la mediación.
• La mediación como proceso.

Tema 2. La mediación familiar

• Conceptualización.
• El ámbito de la actuación de la mediación familiar.
• Características de la mediación familiar.
• Mediación familiar en nuestro contexto.
• Principios básicos de la mediación familiar.
• Premisas básicas para mediar en las familias.

Tema 3. El mediador

• La figura del mediador.
• Características del mediador.
• Habilidades del mediador.
• Código de conducta mediadora.
• Funciones del mediador.

Tema 4. La mediación familiar: marco legislativo y políticas públicas

• Marco legislativo europeo.
• Marco legislativo nacional.
• Marco legislativo autonómico.
• Políticas públicas de mediación familiar.

Tema 5. El proceso de mediación

• Introducción.
• Elementos que condicionan el desarrollo de la mediación.
• Cómo implicar a ambas partes en el proceso de mediación.
• La primera sesión.
• Recopilación de la información.
• Definición del problema y los temas a tratar.
• Negociación.
• Acuerdo.

Tema 6. El conflicto familiar

• Introducción.
• Conceptualización.
• Orígenes y causas de los conflictos.
• Tipos de conflictos.
• Elementos del conflicto.
• Importancia del conflicto.
• La conflictología.
• Prevención de los conflictos.

Módulo 3. Aspectos a tener presentes en el desarrollo familiar
Tema 1. Conceptos generales

• Introducción.
• La familia en la sociedad actual.
• Las etapas de transición.
• Intervenir para facilitar el proceso.

Tema 2. Intervención psicoeducativa en la infancia

• Aspectos generales de la intervención psicoeducativa.
• Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo.
• Intervención familiar.

Tema 3. Saber comer

• Hábitos alimentarios.
• Los principales errores alimentarios.
• Situaciones típicas y cómo superarlas.

Tema 4. Orientaciones a los padres para el control de esfínteres

• Introducción.
• Qué podemos hacer los padres y madres para ayudar al niño.
• ¿Qué ocurre con un niño con dificultades?
• Control intestinal.

Tema 5. Los celos infantiles

• ¿Qué son los celos infantiles?
• Algunos ejemplos reales.
• Diferencia entre rivalidad, envidia y celos.
• ¿Cuáles son las causas del comportamiento celoso?

Tema 6. Análisis del dibujo infantil

• Introducción.
• Aspectos del dibujo.
• Etapas por las que pasa el dibujo infantil.

Tema 7. Ansiedad en los niños con padres separados

• Introducción.
• La ansiedad.
• Desórdenes por ansiedad.
• Trastorno de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados.
• Ejemplos de investigación.

Módulo 4. Formación práctica para mediadores familiares
Tema 1. Modelos y técnicas de mediación familiar

• Introducción.
• Modelos de mediación familiar.
• Técnicas en mediación familiar.
• Técnicas para abordar diferentes interacciones conflictivas en mediación familiar.
• La creatividad en la toma de decisiones.

Tema 2. Técnicas según los objetivos de la mediación familiar

• Presentación.
• Conocimiento.
• Confianza.
• Cooperación.
• Integración.
• Comunicación.
• Resolución de conflictos.
• Consenso.

Tema 3. Técnicas dependiendo de la participación de expertos

• Predomina la participación del mediador.
• Participación del mediador y del grupo.

Tema 4. Taller de resolución de conflictos en mediación familiar

• Introducción.
• Actitudes ante el conflicto.
• Estilos de resolución de conflictos.
• El lenguaje.
• Taller de resolución de conflictos.

Tema 5. La mediación en el divorcio

• Introducción.
• Sesión sobre presupuestos y pensiones.
• División de bienes.

Tema 6. La mediación en el divorcio con hijos

• Introducción.
• Cambios en la familia causados por el divorcio.
• Acuerdos sobre los hijos.
• Comunicación de la separación a los hijos.
• Padres e hijos ante la separación.
• Participación de los hijos en la mediación.
• Mediación en la reorganización familiar.
• ¿Qué debe decir el pediatra a los padres?

Tema 7. Mediación en la acogida o adopción

• Introducción.
• Acogida.
• Adopción.
• Familias de acogida/adopción y los menores.
• Intervención mediadora en acogida y adopción.

• Adquirir los conocimientos necesarios sobre los conflictos en general, lo positivo y negativo de los mismos, a fin de aprender a gestionarlos.
• Comprender las ventajas que tienen otras formas de resolución de conflictos, distintas a la de la vía judicial.
• Asumir los conocimientos necesarios para dotar a los alumnos de las habilidades imprescindibles para estas nuevas resoluciones de conflictos.
• Acercarnos a la mediación, como otra forma de resolución de conflictos, el conocimiento de sus características y beneficios.
• Conocer las características de los mediadores y su proceder a la hora de plantear y resolver los conflictos.
• Entender la singularidad de la ARC como un modelo especial de mediación.  
• Adquirir los conocimientos necesarios para, como mediador de ARC, saber ocupar la correcta posición en el proceso.  
• Adquirir los conocimientos necesarios para identificar las emociones que pueden aparecer en mediación.
• Aprender las técnicas para controlar y manejar estas emociones de forma que se conviertan en su mejor aliado hacia el éxito en la mediación. 
• Entender y asumir la formación que ha de tener el mediador para convertir una mediación cualquiera en un proceso de ARC.
• Adquirir los conocimientos necesarios para dominar las técnicas de la comunicación emocional como herramienta para el cambio.