Curso de Psicología Infantil y Atención Temprana

El alumnado del Curso de Psicología Infantil y Atención Temprana adquirirá los conocimientos básicos y necesarios para poder tratar a la infancia desde un punto de vista profesional, así como también personalmente. Se aportan conocimientos acerca de las diferentes realidades que traspasa el niño/niña durante su desarrollo en la infancia a partir de un enfoque psicosocial.
El conocimiento de la Psicología Infantil es actualmente imprescindible tanto para maestros, formadores, padres y público en general que, por su labor, tienen que tratar este periodo de desarrollo que es el más difícil para lograr la corrección de hábitos e impulsos que en esta temprana edad pueden corregirse perfectamente.

Bloque 1. Introducción a la psicología infantil

• Introducción
• Conceptos básicos
• Dimensiones del desarrollo

Bloque 2. Desarrollo del niño

• Desarrollo en su etapa prenatal
• Desarrollo físico en las distintas etapas prenatales
• Herencia genética
• Problemas en el desarrollo prenatal
• Desarrollo del niño de 0-15 meses
• Etapas del parto
• Riesgos y complicaciones en el parto
• Control en el recién nacido
• Desarrollo físico y psicomotor
• Conductas motoras
• Reflejos
• Desarrollo de los sentidos
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo del lenguaje
• Desarrollo pisco-social y socio afectivo
• Autoconcepto
• Desarrollo del niño de 1-3 años
• Desarrollo físico y psicomotor
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo del lenguaje
• Vocabulario, primeras oraciones y desarrollo sintáctico
• Desarrollo psicosocial y afectivo
• El Juego y los juguetes
• Vergüenza y desconfianza
• Rebeldía
• Desarrollo del niño de 3-6 años
• Desarrollo psicomotor
• Desarrollo cognitivo
• Pensamiento preoperacional
• Desarrollo del lenguaje
• Desarrollo psicosocial y afectivo
• Socialización fuera de la familia
• Intuición
• Desarrollo del niño de 6-9 años
• Desarrollo físico
• Desarrollo motor
• Diferencias en función del sexo
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo del lenguaje
• Desarrollo psicosocial y afectivo
• El colegio y los amigos
• Escuela y lenguaje
• Desarrollo del niño de 9-12 años
• Desarrollo físico según el sexo
• Desarrollo del lenguaje y la comunicación
• Desarrollo psicosocial y afectivo
• Preadolescencia
• La familia y amigos
• dentidad personal. Formación de valores
• Aspectos que influyen en el desarrollo

Bloque 3. Psicología clínica infantil

• Evaluación y diagnóstico
• Peculiaridades de la evaluación infanto-juvenil
• Tratamiento psicológico
• Principales técnicas de la psicología
• Psicopatología
• Principales problemas infantiles y juveniles
• Ansiedad
• Bipolaridad
• TDAH
• Depresión
• Problemas de conducta
• Problemas de eliminación
• Problemas de aprendizaje
• Trastornos del sueño
• Trastornos de alimentación
• Trastorno de ansiedad generalizada (TAG)
• Trastorno de estrés postraumático (TEP)
• Trastorno del espectro autista
• Discapacidad intelectual
• Adicción a Internet, videojuegos y móviles
• Miedos y fobias
• Otros problemas
• Psicobiología y genética

Bloque  4. Psicoeducación

• Para profesionales
• Mitos sobre las enfermedades mentales
• Para padres
• Objetivos de la psicoeducación en padres
• La importancia de la familia
• Grupos de autoayuda