Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP)

Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP)

Máster oficial
Presencial
Oficial / Homologado
60 Créditos
  • Santander (Cantabria)

Descripción


La Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) y el Instituto Cervantes (IC) han programado, en alianza académica, el Título Oficial de Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera acreditado por ambas instituciones. El plan de estudios tiene una duración de 60 créditos ECTS que se cursan a lo largo de dos veranos consecutivos en el Campus de Las Llamas de la UIMP en Santander.



Orientado a la formación académica y profesionalizadora de profesores de ELE, el programa destina 18 ECTS a prácticas tutorizadas (Prácticum I, II) en centros universitarios y oficiales de enseñanza de ELE, incluido el Instituto Cervantes. El componente académico del estudio cuenta con un profesorado especialista de hasta 22 universidades e instituciones de prestigio, nacionales y extranjeras. Estos expertos imparten materias del currículum de áreas como la lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras, descripción gramatical del español como L2, variedades geopolíticas de la lengua y mercados; metodología e investigación de aula: procedimientos docentes, diseño de materiales y uso de TICs para ELE; psicolingüística; evaluación y acreditación oficial de niveles; programación y planificación institucionales e investigación.



La vertiente investigadora se completa con la elaboración tutorizada de un trabajo de investigación (Trabajo de fin de Máster 12 ECTS) que se defiende públicamente.


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Temario

MÓDULO  I  LENGUA  ESPAÑOLA:  DESCRIPCIÓN  Y  USO  I
Gramática formal y gramática pedagógica
Semántica pragmática
Lengua oral y lengua escrita


MÓDULO  II  LITERATURA  Y  CULTURA  HISPÁNICAS  EN  EL  AULA  DE  ELE  I
El componente sociocultural
El texto literario en el aula de ELE

MÓDULO  III  EL  PROCESO  DE  ENSEÑANZA  Y  APRENDIZAJE:  TEORÍAS  Y  ENFOQUES  I
La competencia comunicativa: descripción y niveles
Fundamentos metodológicos en la enseñanza de ELE

MÓDULO  IV  PLANIFICACIÓN  Y  EVALUACIÓN  DEL  PROCESO  DE  ENSEÑANZA  Y  APRENDIZAJE  I
Planificación y evaluación de clases
Planificación y evaluación de cursos

MÓDULO  V  GESTIÓN  DEL  AULA:  TÉCNICAS  DE  COMUNICACIÓN  EN  EL  AULA  I
Dinámicas de trabajo y técnicas de comunicación en el aula
Recursos audiovisuales en el aula ELE

MÓDULO  VI  CONTEXTOS  DE  ENSEÑANZA  Y  DESARROLLO  PROFESIONAL  I
Contextos de enseñanza
Desarrollo profesional: procedimientos y evaluación

MÓDULO  VII  MÓDULO  DE  AULA:  OBSERVACIÓN  Y  PRÁCTICA  DOCENTE
Observación y práctica docente

PRACTICUM  I

MÓDULO  DE  INVESTIGACIÓN
Trabajo de Investigación

MÓDULO  I  LENGUA  ESPAÑOLA:  DESCRIPCIÓN  Y  USO  II
Lingüística aplicada: gramática y pragmática
Variedades y geopolítica del español
Enseñanza de la pronunciación¡

MÓDULO  II  LITERATURA  Y  CULTURA  HISPÁNICAS  EN  EL  AULA  DE  ELE  II
El desarrollo de la competencia intercultural
Formación libre en aula 

MÓDULO  III  EL  PROCESO  DE  ENSEÑANZA  Y  APRENDIZAJE:  TEORÍAS  Y  ENFOQUES  II
Aprendizaje y adquisición de segundas lenguas
Enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras: enfoques y métodos

MÓDULO  IV  PLANIFICACIÓN  Y  EVALUACIÓN  DEL  PROCESO  DE  ENSEÑANZA  Y  APRENDIZAJE
El currículo de ELE y la evaluación institucional
Análisis de actividades y desarrollo de materiales en el aula de ELE

MÓDULO  V  GESTIÓN  DEL  AULA:TÉCNICAS  DE  COMUNICACIÓN  EN  EL  AULA  II
Estrategias docentes e interacción en el aula
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la enseñanza del español

MÓDULO  VI  CONTEXTOS  DE  ENSEÑANZA  Y  DESARROLLO  PROFESIONAL
La investigación en la acción: diseño y desarrollo de proyectos
Formación libre en contextos ELE


PRACTICUM  II
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Destinatarios


El Máster ELE está especialmente dirigido a alumnos que cuenten con una titulación en Lingüística, Filología Hispánica, otras filologías, Humanidades, Traducción e Interpretación, Ciencias de la Educación o Ciencias de la Información, y profesionales titulados que deseen orientar su formación y su labor a la enseñanza del español como lengua extranjera.


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