Máster Universitario en Educación y Tecnología de la Información y Comunicación

La meta general de este Máster Universitario en Educación y TIC podríamos definirla, en un sentido amplio, como la formación de expertos con conocimiento avanzado y con competencias para investigar en: procesos de enseñanza-aprendizaje apoyados en TIC y desarrollados a través de entornos virtuales programas de formación y de proyectos de innovación educativa sobre TIC en instituciones de educación formal (tanto escolar como universitaria) y no formal diseño y desarrollo de software educativo, materiales didácticos online, contenidos digitales y de aplicaciones educativas distribuidas a través de medios y tecnologías digitales. A través de este máster los graduados en titulaciones como Pedagogía, Maestro, Educador Social, Psicólogo, Comunicación o Ingeniero Informático podrán especializarse en el ámbito académico e investigador de la educación y las TIC.

Módulo de Metodología de la Investigación:

• Metodología de investigación educativa Obligatoria
• Diseño y elaboración de informes de investigación

Módulo de Fundamentación:

• Cambios socioculturales, tecnologías digitales y educación
• Fundamentos de informática educativa
• Tecnologías digitales para la enseñanza y el aprendizaje
• Políticas y Prácticas para la Integración de las TIC en el Sistema Escolar
• Organizaciones educativas y TIC Obligatoria
• Entornes virtuales de enseñanza-aprendizaje
• Investigación, desarrollo e innovación en tecnología educativa Obligatoria
• Trabajo Fin de Máster

Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

Asimismo, el Máster permitirá el acceso a los titulados que cumplan con lo establecido en el art. 16 del RD 1393/2007 y que además cuenten con el nivel B1 de inglés exigido.
El Máster está abierto a cualquier titulado universitario, aunque especialmente va dirigido a los egresados procedentes de las Facultades de Educación, Escuelas Universitarias de Magisterio, y otros centros universitarios que participen en la formación de educadores y/o docentes de cualquier nivel educativo, así como de las Escuelas Técnicas Superiores de Informática.

Castellano, inglés.

Area Moreira, Manuel Castro Leon, Fatima Margarita Ceballos Vacas, Esperanza Maria Cepeda Romero, Olga