Máster Universitario en Educación Especial

Este Máster Oficial Universitario 100% online, explorarás estrategias educativas avanzadas para la atención a la diversidad, abordando desde los Trastornos del Espectro Autista, hasta la Discapacidad Intelectual.
La Educación Especial ha evolucionado hacia un enfoque interdisciplinar que integra la neuropsicología, la pedagogía terapéutica y la intervención temprana, con el fin de atender de manera integral las distintas condiciones del desarrollo infantil y adolescente.
Abarcará desde la evaluación psicopedagógica y la intervención en Trastornos del Espectro Autista, hasta el abordaje del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, las dificultades de comunicación y el aprendizaje inclusivo.
También, se profundizará en la legislación educativa vigente, la gestión de recursos y la implementación de programas adaptativos en entornos diversos, consolidando una propuesta integral que combina rigor metodológico con una visión transformadora.
Esta capacitación académica de alto nivel representa una oportunidad para potenciar la trayectoria profesional dentro del ámbito educativo y social.

Asignatura 1
La educación inclusiva y el Diseño Universal del Aprendizaje (Principios, objetivos, DUA, TIC, exclusión digital, metodologías activas, ODS, igualdad y equidad).
Asignatura 2
Psicología cognitiva y funciones ejecutivas en el ámbito educativo (Neurociencia, plasticidad neuronal, funciones ejecutivas, procesos cognitivos, motivación, emociones, conducta, apego, aprendizaje social).
Asignatura 3
Procesos del desarrollo cognitivo y lingüístico (Neurolingüística, teorías de Piaget y Vygotsky, desarrollo de 0 a 12 años, alteraciones del lenguaje, habilidades del maestro de Audición y Lenguaje, evaluación y diagnóstico).
Asignatura 4
Metodología de la investigación educativa (Paradigmas de investigación, investigación cualitativa y cuantitativa, recogida de datos, análisis e interpretación, técnicas e instrumentos).
Asignatura 5
Diversidad en el aula: identificación y desarrollo autónomo (ACNEE y ACNEAE, discapacidad física, sensorial, psíquica, DEA, altas capacidades, TDAH, TEA, trastornos del lenguaje, vulnerabilidad socioeducativa).
Asignatura 6
Desarrollo emocional, afectivo y social del individuo (Desarrollo en infantil, primaria y adolescencia, inteligencia emocional, programas de educación emocional, fracaso escolar, bullying, familia funcional y disfuncional).
Asignatura 7
Educación personalizada (Fundamentos antropológicos, pedagógicos, motivación, aprendizaje metacognitivo, organización del centro, identidad docente, docentes eficaces).
Asignatura 8
Orientación y asesoramiento psicopedagógico (Servicios de orientación, acción tutorial, Plan de Atención a la Diversidad, modelos de intervención, asesoramiento curricular, evaluación de servicios).
Asignatura 9
Prácticas Académicas Externas.
Asignatura 10
Trabajo Final de Máster.

Para acceder a este Máster es necesario estar en posesión de alguna de las siguientes titulaciones:
Título universitario oficial de Graduado o Graduada español o equivalente. (Se permite acceso a estudiantes de Grado a los que les falte superar el TFG y hasta 9 ECTS).
El estudiantado deberá disponer de titulación universitaria del ámbito de la educación: graduados en Educación Infantil, Educación Primaria, Diplomados en Magisterio, Pedagogía, Educación Social, o profesionales de la Educación Secundaria con formación pedagógica.
Título expedido por una institución de educación superior extranjera perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculte para acceder a enseñanzas de máster.
Título oficial expedido en un sistema educativo extranjero no perteneciente al EEES, homologado o con verificación de nivel equivalente.
os estudiantes procedentes de países o sistemas educativos con lengua diferente al español deberán acreditar un conocimiento del español de nivel B2 (MCER). Quedan exentos quienes acrediten nacionalidad española, titulación equivalente a Filología Hispánica o hayan realizado estudios previos en español.

Metodología Relearning.

Español

Duración: 12 meses.

Diagnosticar de forma integral las necesidades educativas especiales mediante evaluación psicopedagógica válida y fiable.
Diseñar y ajustar planes de apoyo individualizado y adaptaciones curriculares basadas en evidencias.
Implementar metodologías inclusivas y estrategias de accesibilidad universal para el aprendizaje (DUA) y TIC de apoyo.
Coordinar la respuesta educativa con equipos interdisciplinares, familias y agentes socio-sanitarios.
Gestionar recursos, servicios y medidas organizativas para la atención a la diversidad en centros educativos.
Aplicar el marco legal y ético vigente (NEE/NEAE, protección de datos, igualdad y no discriminación) en la toma de decisiones.
Evaluar el impacto de las intervenciones mediante indicadores de progreso y mejora continua de la práctica docente.
Investigar problemas relevantes de la Educación Especial y transferir resultados a contextos escolares inclusivos.

En TECH garantizan las prácticas en todas las provincias de España, así como en sus capitales y las principales ciudades, ofreciendo la mayor red de centros educativos y gabine

Al finalizar podrás desempeñarte en los siguientes cargos:

Orientador Educativo.
Docente de Educación Especial.
Asesor en Atención a la Diversidad.
Coordinador de Programas de Inclusión.
Técnico en Intervención Psicoeducativa.
Consultor en Accesibilidad Educativa.
Investigador en Educación Inclusiva.
Terapeuta del Lenguaje.
Formador de Profesores en Inclusión.

Consultar a Ceifor Estudios.

El cuadro docente de este máster está formado por un equipo de expertos de primer nivel en el ámbito de la inclusión educativa, la pedagogía terapéutica y la atención a la diversidad.

Todos ellos son profesionales en activo que combinan su labor docente e investigadora, garantizando una formación actualizada y de alta calidad.