SERCA - Instituto de Altos Estudios Especializados

Máster Online en Trastornos Psicológicos y Logopédicos en la Infancia y Adolescencia

SERCA - Instituto de Altos Estudios Especializados

Máster
On-line
1500 Horas
1.150 €

Descripción

El Título de Máster en Trastornos Psicológicos y Logopédicos en la Infancia y Adolescencia (60 ECTS) está creado para la actualización y profundización  en aspectos propios de la evaluación, tratamiento e intervención de los problemas clínicos, evolutivos y educativos en la infancia y adolescencia, así como para proporcionar al alumnado los conocimientos y herramientas más funcionales e innovadoras del ámbito de la logopedia clínica y escolar. 

Los contenidos, desarrollados por especialistas de primer nivel, abarcan todas las fases necesarias para abordar estas áreas desde una perspectiva multidisciplinar y práctica. 

 



Temario

MÓDULO 1: DESARROLLO EVOLUTIVO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA.

  • MATERIA 1. Definición e introducción al desarrollo
  • MATERIA 2. Desarrollo Motor.
  • MATERIA 3. Desarrollo de la Comunicación y el Lenguaje.
  • MATERIA 4. Desarrollo Cognitivo.
  • MATERIA 5. Desarrollo Social y Emocional.
  • MATERIA 6. Desarrollo Moral.

MÓDULO 2: LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA.

  • MATERIA 7. Introducción y evolución de la evaluación
  • MATERIA 8. Conceptualización y Clasificación
  • MATERIA 9. Modelos de evaluación para el tratamiento
  • MATERIA 10. Fases del proceso de evaluación
  • MATERIA 11. Autoinformes
  • MATERIA 12. Técnicas objetivas y psicométricas
  • MATERIA 13. Observación
  • MATERIA 14. La entrevista
  • MATERIA 15. El informe de la evaluación

MÓDULO 3: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA Y LOGOPEDICA EN TRASTORNOS INFANTO-JUVENILES 

  • MATERIA 16. Psicoanálisis y terapias humanísticas
  • MATERIA 17. Técnicas conductuales y terapias grupales y de familia
  • MATERIA 18.Terapias cognitivas y terapias cognitivo-conductuales
  • MATERIA 19. Terapias de tercera generación
  • MATERIA 20. Psicofarmacología
  • MATERIA 21. Terapia Miofuncional

MÓDULO 4: TRASTORNOS PSICOLÓGICOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

  • MATERIA 22. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
  • MATERIA 23. Trastorno del Espectro Autista (TEA)
  • MATERIA 24. Trastornos Disruptivos del control de impulsos y de la conducta
  • MATERIA 25. Trastornos de Ansiedad
  • MATERIA 26. Depresión Infantil
  • MATERIA 27.Trastornos de la Conducta alimentaria y de la ingesta de Alimentos
  • MATERIA 28. Trastornos de la Excreción
  • MATERIA 29. Trastornos del Sueño-Vigilia
  • MATERIA 30. Dificultades de aprendizaje y Necesidades educativas especiales

MÓDULO 5: TRASTORNOS LOGOPÉDICOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

  • MATERIA 31. Clasificación y Etiología de los Trastornos del Lenguaje
  • MATERIA 32. Retraso Simple del Lenguaje (RSL) y Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
  • MATERIA 33. Trastornos del habla (fonológico)
  • MATERIA 34. Trastornos de la voz
  • MATERIA 35. Trastornos de la audición

MÓDULO 6: EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LOS TRASTORNOS INFANTILES Y JUVENILES

  • MATERIA 36. La familia como contexto de desarrollo
  • MATERIA 37. Intervención familiar
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Competencias para las que te prepara el curso

Dominar el concepto de desarrollo.
Identificar los principales características y peculiaridades del desarrollo motor, cognitivo, moral, social y emocional.
Conocer el desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
Dominar la definición y conceptualización de las Dificultades de Aprendizaje.
Identificar y distinguir los modelos explicativos de las Dificultades de Aprendizaje, así como su clasificación.
Identificar las Dificultades de Aprendizaje, así como factores predictivos de las mismas.
Capacidad de señalar y delimitar las bases neurológicas implicadas en las Dificultades de Aprendizaje.
Reconocer los antecedentes de la denominada Educación Especial, así como su situación actual.
Distinguir y entre Atención a la Diversidad, Dificultades de Aprendizaje y Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Delimitar las necesidades educativas especiales y conocer el papel de la orientación en el proceso educativo de personas con necesidades educativas.
Etc.

Requisitos


  • Titulados Universitarios en el ámbito sanitario, psicológico y educativo.



Metodología

La modalidad utilizada para la realización de la formación es completamente online, adaptándonos en todo momento a las necesidades de cada alumno/a. El estudio se desarrolla desde el Campus Virtual, donde el alumnado podrá acceder las 24 horas del día.

Idiomas en los que se imparte

Español

Tipo de evaluación

Para la obtención del título, el alumno/a deberá resolver 37 casos prácticos/cuestiones, y posteriormente realizar un Trabajo de Fin de Máster o una Tesina.

Horario/Turno

El estudio se desarrolla desde nuestro Campus Virtual donde el alumnado podrá acceder las 24 horas del día.

Fecha Límite:

Matriculación permanente

Duración

60 créditos ECTS, 6 módulos, 1500 horas.
Para la realización del Máster, el alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable tres meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.

Objetivos


  • Conocer el concepto de desarrollo, así como las características principales del desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, el desarrollo cognitivo, social, emocional y moral en la infancia y adolescencia.

  • Dominar en profundidad el concepto de Dificultades de Aprendizaje.

  • Identificar y comprender la clasificación y modelos explicativos de las Dificultades de Aprendizaje, así como las bases neurológicas implicadas.

  • Dominar el concepto de atención a la diversidad, necesidades educativas especiales y necesidades específicas de apoyo educativo.

  • Conocer y aplicar correctamente la evaluación psicopedagógica en Dificultades de Aprendizaje.

  • Saber desarrollar y establecer el diagnóstico psicopedagógico en Dificultades de Aprendizaje.

  • Dominar la intervención psicopedagógica en Dificultades de Aprendizaje.

  • Intervenir en Dificultades de Aprendizaje derivadas de discapacidad motórica, visual y auditiva.



Titulación obtenida

Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza
Certificado de Notas expedido por la Universidad
Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad

Perspectivas laborales

Organizaciones públicas y privadas
Centros Educativos
Servicios sociales y ONGs
Centros de educación especial infantil y juvenil
Gestión y Planificación de Programas
Centros de atención al bienestar social de la infancia y la adolescencia en alto riesgo de marginación social
Servicios por la Dependencia
Servicios de prevención y promoción de la salud
Centros Especiales de trabajo
Asesor familiar
Colaborador en evaluación de determinados proyectos educativos
Editoriales y medios de comunicación
Gabinete privado
Equipos Psicopedagógicos y Servicios de Orientación
Sector de la Educación
Centros de Atención Temprana
Baremación sector Público y Privado
Medios de Comunicación
Investigación
Nota: El alumnado debe consultar con los Colegios Profesionales de su Comunidad Autónoma o Región los requisitos para el ejercicio profesional. El Máster es una formación de Postgrado que complementa las competencias propias del Grado, Diplomatura o Licenciatura cursados.

Promociones

El precio del Máster en Trastornos Psicológicos en la Infancia y Adolescencia  (60 créditos ECTS) es de 2.300 Euros (sin BECA), pudiendo abonarse mediante pago único o fraccionado en 1, 3, 5, 10 ó 15 mensualidades sin ningún tipo de interés.




  • Beca 50%: Pago único de 1.150 euros. 

  • Beca 40%: Pago fraccionado de 1.380 euros. 



Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Certificado de Notas y del Título Propio de la Universidad San Jorge de Zaragoza de Máster en Trastornos Psicológicos en la Infancia y Adolescencia.



Precio

1.150 €
Precio sin beca: 2.300 euros
Todas las modalidades de pago incluyen la formación, matriculación y atención personalizada.

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